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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISA996308779403316"]
[null,null,"Autore",null,"Thomas Stefan"]
[null,null,"Titolo",null,"Unbegleitete minderjährige Geflüchtete : Ihre Lebenssituationen und Perspektiven in Deutschland / Stefan Thomas, Madeleine Sauer, Ingmar Zalewski"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2018"]
[null,null,"ISBN",null,"3-8394-4384-9"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource"]
[null,null,"Collana",null,"Kultur und soziale Praxis"]
[null,null,"Soggetti",null,"Unbegleitete Minderjährige Flüchtlinge; Deutschland; Brandenburg; Lebenssituation; Subjektperspektive; Organisationskultur; Integration; Flucht; Bildung; Politik; Flüchtlingsforschung; Sozialarbeit; Jugend; Qualitative Sozialforschung; Pädagogik; Unaccompanied Minor Refugees; Germany; Life Situation; Subjective Perspective; Organisational Culture; Fleeing; Education; Politics; Refugee Studies; Social Work; Youth; Qualitative Social Research; Pedagogy"]
[{"$nulls":4},"Germany"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
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[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter    1  Inhalt    5  Danksagungen    9  1.Themenaufriss    13  2.Theorieperspektiven    25  3.Forschungsdesign und Methoden    41  4. Hintergründe    51  5 Struktureller Rahmen    73  6 Einrichtungskulturen    109  7 Lebenswelt und Handlung    149  8 Gesellschaftliche Teilhabe    175  9 Schluss    217  Literatur    235"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Wie sind die Lebenssituationen und Perspektiven unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter in Deutschland? Was sind förderliche Organisationskulturen, die eine gelingende Versorgung und Betreuung ermöglichen?  Durch eine dreifache Perspektivübernahme gehen die Autor_innen diesen Fragen nach: Gemeinsam mit geflüchteten Jugendlichen nehmen sie die Subjektperspektive ein und erforschen die Sicht der Jugendlichen auf ihr Leben in Deutschland. Aus der Einrichtungsperspektive evaluieren sie, wie Probleme und Herausforderungen in den Einrichtungen bearbeitet werden. Und mit dem Blick aus der Strukturperspektive untersuchen sie schließlich die sozialräumliche Einbettung und fragen nach Faktoren, die die Teilhabe der jungen Geflüchteten am gesellschaftlichen Leben begünstigen."]
[{"$nulls":4},"Besprochen in:  InfoDienst Migration, 1 (2019)  asyl aktuell, 1 (2019)  www.fachportal-paedagogik.de, 8 (2019)  Pädagogik, 12 (2019)"]