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[null,null,"Autore",null,"Cortese, Wanda"]
[null,null,"Titolo",null,"I beni culturali e ambientali : profili normativi / Wanda Cortese"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Padova : CEDAM, 1999"]
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[null,null,"Descrizione fisica",null,"XV, 528 p. ; 24 cm"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
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[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISA990001048430203316"]
[null,null,"Titolo",null,"I gruppi di auto-aiuto : un percorso dentro le dipendenze e la sieropositività"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Torino : Edizioni Gruppo Abele, copyr.1996"]
[null,null,"ISBN",null,"88-7670-243-1"]
[null,null,"Edizione",null,"[2. ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"192 p. ; 23 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Quaderni di animazione e formazione"]
[null,null,"Disciplina",null,"614.5993"]
[null,null,"Soggetti",null,"Sindrome da immunodeficienza acquisita - Prevenzione"]
[{"$nulls":4},"Droghe - Consumo - Prevenzione"]
[null,null,"Collocazione",null,"II.5. 4381(XV B Coll.551/1)"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
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[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910779270803321"]
[null,null,"Autore",null,"Roche Mark William"]
[null,null,"Titolo",null,"Why choose the liberal arts? [[electronic resource] /] / Mark William Roche"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Notre Dame, Ind., : University of Notre Dame Press, c2010"]
[null,null,"ISBN",null,"0-268-15825-8"]
[{"$nulls":4},"0-268-09174-9"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (210 p.)"]
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[null,null,"Soggetti",null,"Education, Humanistic"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Engaging the great questions -- Cultivating intellectual and practical virtues -- Forming character -- Integrating the values of the liberal arts."]