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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910973745003321"]
[null,null,"Titolo",null,"Effects of trawling and dredging on seafloor habitat / / Committee on Ecosystem Effects of Fishing: Phase 1--Effects of Bottom Trawling on Seafloor Habitats, Ocean Studies Board, Division on Earth and Life Studies, National Research Council"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Washington, D.C. ; ; [Great Britain], : National Academy Press, c2002"]
[null,null,"ISBN",null,"9786610184477"]
[{"$nulls":4},"9780309169806"]
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[{"$nulls":4},"9781280184475"]
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[{"$nulls":4},"9780309508155"]
[{"$nulls":4},"0309508150"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (x, 126 pages) : illustrations (some color), color maps"]
[null,null,"Disciplina",null,"639.22"]
[null,null,"Soggetti",null,"Trawls and trawling - Environmental aspects"]
[{"$nulls":4},"Marine resources conservation"]
[{"$nulls":4},"Ocean bottom"]
[{"$nulls":4},"Fisheries - Environmental aspects"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"\"\"Front Matter\"\"; \"\"Preface\"\"; \"\"Contents\"\"; \"\"Executive Summary\"\"; \"\"1 Introduction\"\"; \"\"2 Characterization of Fishing Gear\"\"; \"\"3 Effects of Trawling and Dredging\"\"; \"\"4 Habitat Mapping and Distribution of Fishing Effort\"\"; \"\"5 Analyzing the Risk to Seafloor Habitats\"\"; \"\"6 Management Options\"\"; \"\"7 Findings and Recommendations\"\"; \"\"References\"\"; \"\"Appendix A Committee and Staff Biographies\"\"; \"\"Appendix B Regional Distribution of Fishing Effort\"\"; \"\"Appendix C Mapping Tools\"\"; \"\"Appendix D Workshop Agendas\"\"; \"\"Appendix E Acronyms\"\""]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Concerns over the potential ecological effects of fishing have increased with the expansion of fisheries throughout the marine waters of the United States. Effects of Trawling and Dredging on Seafloor Habitat describes how assessment of fishing impacts depends on gear type, number and location of bottom tows, and the physical and biological "]
[{"$nulls":4},"characteristics of seafloor habitats. Many experimental studies have documented acute, gear-specific effects of trawling and dredging on various types of habitat. These studies indicate that low mobility, long-lived species are more vulnerable to towed fishing gear than short-lived species in areas where the seabed is often disturbed by natural phenomena. Trawling and dredging may also change the composition and productivity of fish communities dependent on seafloor habitats for food and refuge. The scale of these impacts depends on the level of fishing effort. This volume presents color maps of fishing effort for all regions with significant bottom trawl or dredge fisheries--the first time that such data has been assembled and analyzed for the entire nation."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNIORUON00308972"]
[null,null,"Autore",null,"Shakespeare, William"]
[null,null,"Titolo",null,"Shakespeare's dramatische Werke. 10. / nach der Uebersetzung von August Wilhelm Schlegel und Ludwig Tieck"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Berlin, : G. Reimer, 1870"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"441 p. ; 20 cm."]
[null,null,"Disciplina",null,"820"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910963630303321"]
[null,null,"Autore",null,"Lischewski Andreas"]
[null,null,"Titolo",null,"Johann Amos Comenius und die pädgogischen Hoffnungen der Gegenwart : Grundzüge einer mentalitätsgeshichtlichen Neuinterpretation seines Werkes / / Andreas Lischewski"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Amsterdam ; ; New York, N.Y., : Rodopi, 2010"]
[null,null,"ISBN",null,"90-420-3152-2"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (172 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Elementa ; ; Bd. 81"]
[null,null,"Disciplina",null,"646.7"]
[null,null,"Soggetti",null,"Education - Philosophy"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Preliminary Material -- Vom Anlass der Nachdenklichkeit. -- Das pädagogische Hoffnungsprogramm der Moderne: Zur Problematik einer Mentalität. -- Die comenianischen Erziehungshoffnungen: Exposition der Thematik. -- Mentalität und Mentalitätengeschichte: Methodische Hinweise -- Aufriss der mentalitätengeschichtlichen Untersuchung: Inhaltliche Erläuterungen. -- Ausblick. -- Anhang.."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Insofern Erziehung auf die Zukunft gerichtet ist, bedarf sie der Hoffnung. Und wer nicht hofft, kann auch nicht erziehen. Doch die nicht selten euphorisch zu nennende Erwartung, dass man von einer wissenschaftlich begründeten Erziehung auch eine entscheidende Weltverbesserung erhoffen könne, dürfte wesentlich eine Erfindung der anhebenden Neuzeit gewesen sein. Die übliche pädagogische Ideengeschichte sieht in Comenius zumeist einen vormodernen Gegenpol zum technisch-zivilisatorischen Denken der Neuzeit – und übersah damit notwendig wesentliche Kontinuitäten. Denn es war Comenius, der mit seiner pansophischen Systematik zuerst die Hoffnung verband, eine solcherart durchkonstruierte Erziehungsmaschine begründet zu haben, dass eine wahrhaft pansophisch ausgerichtete Erziehung auch einen unfehlbaren Erziehungserfolg verbürgen müsse. Ein mentalitätsgeschichtlicher Zugang vermag dabei zu zeigen, wie sich die pädagogischen Hoffnungen des Comenius entwickelt und zeitgleich mit der pansophischen Systematik ausgeprägt haben. Je durchdachter die Systematik wurde, desto unfehlbarer sollte auch die Erziehung werden. Mit einer vollkommen realisierten pansophischen Erziehung würden sich also alle Hoffnungen auf eine Weltverbesserung erfüllen ; alles, "]
[{"$nulls":4},"was bis dahin zukunftsgerichtete Hoffnung war, würde also mit der Pampaedia zur erfüllten Gegenwart werden. Von der menschlichen resignation der Frühschriften über die gott-menschliche cooperatio der pansophischen Programmschriften führt solcherart der Weg zur intendierten omnipotentia des Menschen, an welcher schließlich auch die Erziehung teilhaben soll. Unter der Rücksicht der longue durée ist Comenius damit nicht nur ein , sondern letztlich der Begründer der pädagogischen Moderne. Seit Comenius produziert wissenschaftlich-systematisches Denken immer neue Erziehungshoffnungen, die sich sodann durch gesellschaftliche Erwartungshaltungen selbstlaufend re -produzieren und die Nachfrage nach pädagogischer Wissenschaftlichkeit wiederum steigern. Doch die Welt hat sich bis heute bekanntlich nicht verbessern lassen – trotz einer über 350 Jahre alten Tradition wissenschaftlich begründeter Pädagogik."]