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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910692853803321"]
[null,null,"Autore",null,"Kezar Adrianna J"]
[null,null,"Titolo",null,"Understanding and facilitating change in higher education in the 21st century [[electronic resource] /] / Kezar, Adrianna"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Washington, DC : , : ERIC Clearinghouse on Higher Education : , : George Washington Univ., Graduate School of Education and Human Development, , [2001]"]
[null,null,"Collana",null,"ERIC-HE digest series ; ; EDO-HE-2001-07"]
[null,null,"Soggetti",null,"Educational change"]
[{"$nulls":4},"Organizational change"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Title from title screen (viewed on Jan. 29, 2003)."]
[{"$nulls":4},"Distributed to depository libraries in microfiche (1 microfiche), shipping list no.: 2003-0118-M."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9911043889003321"]
[null,null,"Autore",null,"Gilliotte Quentin"]
[null,null,"Titolo",null,"L'expérience culturelle en régime numérique : Explorer, ranger, consommer / Gilliotte, Quentin"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Paris, France, : Presses des Mines, 2022"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (348 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Leisure - Technological innovations - France"]
[{"$nulls":4},"Digital media - Social aspects - France"]
[{"$nulls":4},"Recreational surveys - France"]
[{"$nulls":4},"France Social conditions 21st century"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Introduction -- Pour une sociologie des expériences culturelles -- S'intéresser aux consommations \"ordinaires\" -- Prendre en compte l'hétérogénéité des dispositifs et contextes en régime numérique -- Traiter plusieurs domaines à la fois -- Se détacher de la question des goûts au profit des \"arts de faire\" -- Pour une sociologie pragmatique de l'expérience culturelle -- Comment saisir l'expérience des biens culturels -- Étude exploratoire sur la consommation de biens culturels domestiques -- Enquête par questionnaires : cartographier les pratiques -- Seconde vague d'entretiens qualitatifs. : prolongement de l'enquête quantitative -- ; 1. Perdre l'aura une seconde fois ? -- Quand la reproduction porte atteinte à l'authenticité de l'œuvre d'origine -- La singularisation des biens physiques -- Réhabiliter l'authenticité des biens culturels reproductibles -- Sommes-nous dans un régime mixte de pratique ? -- Engagement et cumul des possessions physiques et numériques -- Possession physique et possession numérique -- L'importance de la variable d'intérêt déclaré dans la possession physique et numérique -- L'importance de la variable d'intérêt déclaré dans le recours ara différents supports physiques et numériques sur les 30 derniers jours -- Effets d'interaction entre les supports mobilisés -- Une hétérogénéité des configurations de supports mobilisées -- Les combinaisons de supports pour la consommation de musique enregistrée -- Les combinaisons de supports pour la consommation audiovisuelle -- Exclusion des plus âgés du numérique, persistance du "]
[{"$nulls":4},"physique chez les plus jeunes -- FOCUS : Le cas de l'autoradio -- ; 2. Retrouver l'authenticité -- Alimenter un \"idéal d'authenticité\" -- L'authenticité par le lien avec l'œuvre -- L'authenticité par le lien avec l'artiste -- L'authenticité par le conditionnement -- Retrouver l'authenticité par la possession des biens -- Pourquoi posséder des biens culturels physiques aujourd'hui ? -- Singularité par la dimension sensorielle -- Singularité du moment de la consommation -- Singularité du moment d'acquisition -- ; 3. Classer, ranger, exposer -- La mise en visibilité des biens physiques dans l'espace domestique -- Mise en visibilité des livres et distinction -- Obsolescence des biens médiaculturels et différenciation -- Ordonner les livres : la persistance des critères institutionnels -- Organiser et classifier les biens médiaculturels dans l'espace domestique -- Organiser les biens numériques : vers des classements idiosyncrasiques -- Le stock : de l'accumulation à la consommation en flux tendu -- Le flux : les formes idiosyncrasiques de classement -- ; 4. Explorer et sélectionner en régime d'abondance -- Qui découvre comment ? -- Une typologie des \"motifs\" d'exploration -- Registre des dispositifs de jugement -- Prescription adressée -- Prescription non adressée -- Information éditorialisée -- Expérimentation -- Classification -- Registre de fouille par porosité -- Filiation -- Approfondissement -- Reconsommation -- Registre de la prise opportuniste -- Flux éditorialisé -- Déambulation -- Disponibilité -- Capillarité -- ; 5. L'exploration en régime numérique au regard de trois portraits -- Portrait de Jimmy -- explorations curieuses : terrains et techniques de chasse -- Portrait de Suzanne -- recours aux \"tops\", au plus visible, au plus consommé -- Portrait d'Olivier -- points de départ et chemins -- ; 6. Se mettre en condition : la gestion 131-1:5 étais émotionnels et cognitifs -- Le régime d'évasion : se couper du monde -- Le besoin de se couper du monde -- Reconsommation et consommation doudou -- Le régime de rentabilité : maximiser les ressources -- Volontarisme culturel et investissement cognitif -- Du temps culpabilisant -- Le régime d'accompagnement : orienter l'attention -- Équiper les temps morts -- Renforcer l'engagement dans la pratique -- Conclusion générale La singularité des expériences -- Tableau des enquêtés."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","\"Qu'est-ce que le numérique a fait à nos pratiques culturelles, à nos usages de la musique, des films, des séries, des livres, des jeux vidéo ? Ce livre montre comment les utilisateurs ont bricolé leurs pratiques et expériences pour s'adapter à ces nouveaux supports, sans se débarrasser nécessairement des objets : comment ont-ils fait pour les choisir, les manipuler, les stocker, les acheter, s'en débarrasser, gérer la profusion... L'auteur s'appuie sur une très riche enquête par entretiens, qui permet d'entrer dans la finesse des cas individuels, et par questionnaires pour découvrir des pratiques disparates et comprendre trois étapes particulières : le rangement-classement, l'exploration et la consommation. L'approche, très novatrice, s'appuie sur la sociologie pragmatique, pour analyser les manipulations bricolées des utilisateurs. Au total, l'ouvrage redéfinit la notion même d'usage en montrant comment elle résulte à la fois des bricolages individuels, des cadrages par les dispositifs techniques, des interactions avec les proches.\"--Page 4 of cover."]