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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910511315703321"]
[null,null,"Autore",null,"Zhang Ruihua (Linguist)"]
[null,null,"Titolo",null,"Sadness Expressions in English and Chinese : corpus linguistic contrastive semantic analysis / / Ruihua Zhang"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"New York : , : Bloomsbury Academic, , 2014"]
[null,null,"ISBN",null,"1-4725-0661-8"]
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[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (257 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Research in Corpus and Discourse"]
[null,null,"Disciplina",null,"420.1/43"]
[null,null,"Soggetti",null,"Emotive (Linguistics)"]
[{"$nulls":4},"Language and emotions"]
[{"$nulls":4},"English language - Grammar, Comparative - Chinese"]
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[{"$nulls":4},"Emotions - Cross-cultural studies"]
[{"$nulls":4},"Comparative linguistics"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Machine generated contents note: -- Chapter 1 Introduction -- Chapter 2 The Field as It Stands -- Chapter 3 Theoretical Framework -- Chapter 4 Methodology -- Chapter 5 Analysis -- Chapter 6 Implications -- Chapter 7 Conclusion."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","\"This book reports on the contrastive-semantic investigation of sadness expressions between English and Chinese, based on two monolingual general corpora and a parallel corpus. The exploration adopts a unique theoretical approach which integrates corpus-linguistic theories on meaning (as a social construct, usage and paraphrase) with a corpus-linguistic lexical model. It employs a new complex but workable methodology which combines computational tools with manual examination to tease meaning out of corpus evidence, to compare and contrast lexical items that do not match up neatly between languages. It looks at sadness expressions both within and across languages in terms of three corpus-linguistic structural categories, i.e. colligation, collocation and semantic "]
[{"$nulls":4},"association/preference, and paraphrase (both explicit and implicit) to capture their subtle nuances of meaning, disclose the culture-specific conceptualisations encoded in them, and highlight their respective cultural distinctiveness of emotion. By presenting multidisciplinary original work, Sadness Expressions in English and Chinese will be of interest to researchers in corpus linguistics, contrastive lexical semantics, psychology, bilingual lexicography and language pedagogy\"--Bloomsbury Publishing."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910133981803321"]
[null,null,"Titolo",null,"Graft"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Georgetown, Tex., : Landes Bioscience, ©1998-2003"]
[{"$nulls":4},"[Thousand Oaks, CA], : Sage Pub"]
[null,null,"ISSN",null,"2160-0066"]
[null,null,"Disciplina",null,"617.95"]
[null,null,"Soggetti",null,"Transplantation of organs, tissues, etc"]
[{"$nulls":4},"Cell transplantation"]
[{"$nulls":4},"Transplantation immunology"]
[{"$nulls":4},"Graft rejection"]
[{"$nulls":4},"Bone marrow - Transplantation"]
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[{"$nulls":4},"Greffe (Chirurgie) - Immunologie"]
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[{"$nulls":4},"Periodicals."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Periodico"]
[null,null,null,"Note generali","Refereed/Peer-reviewed"]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9911002580603321"]
[null,null,"Titolo",null,"Gut - besser - exzellent? : Qualität von Forschung, Lehre und Studium entwickeln / / Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : wbv Publikation, 2012"]
[null,null,"ISBN",null,"3-7639-4370-6"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (204 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung ; 118"]
[null,null,"Disciplina",null,"371.102"]
[null,null,"Soggetti",null,"Akademische Personalentwicklung"]
[{"$nulls":4},"Akkreditierung"]
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[{"$nulls":4},"Hochschulsystem"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"A. Masse oder Klasse? Hochschulentwicklung zwischen Hochschulpakt und Exzellenzinitiative A1 Margret Wintermantel: Gute Studienbedingungen bei steigenden Studierendenzahlen - Wie geht das? A2 Jost de Jager: Kooperationen zwischen Bund und Ländern zur Sicherung der Qualität der Lehre liegen im gesamtstaatlichen Interesse A3 Michael Hartmann: Funktionale oder vertikale Differenzierung - Die Folgen der Exzellenzinitiative  B. Qualität von Studium und Lehre: Evaluation und Akkreditierung auf dem Prüfstand B1 Ulf Banscherus: Die Diskussion um die Einführung und Anpassung der Systemakkreditierung - eine Stellvertreterdebatte B2 Reinhold R. Grimm: Bilanz und Ausblick: der Akkreditierungsrat B3 Regina Görner: Akkreditierung. Bilanz und Perspektiven aus der Sicht einer Industriegewerkschaft B4 Julian Hiller: Studentische Perspektive auf die Weiterentwicklung des Akkreditierungssystems B5 Detlev Reymann: Die Akkreditierung auf dem Weg zur Ersatz-Ministerialbürokratie? - Ein persönlicher Erfahrungsbericht  C. Qualität der Forschung C1 Dagmar Simon, Andreas Knie: \"Exzellente\" Forschung ohne exzellente Organisation? Wie Evaluationen zur Organisationsentwicklung beitragen können C2 Wolfgang Liebert: Wissenschaft und gesellschaftliche Verantwortung - Umgang mit Ambivalenz und Folgen von Forschung und Technikentwicklung  D. Qualität der Wissenschaft - Qualität der Arbeit D1 Andreas Keller: Gute Wissenschaft - gute Arbeit: Zwei Seiten einer Medaille. Das Templiner Manifest für den \"Traumjob Wissenschaft\" und die Folgen D2 Anne Schlüter: Gender Equality - Gleiche Chancen für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler D3 Daniela Hrzán, Bettina Duval, Silke Hell, Inka Leidig, Mirjam Müller: Was ist gute Nachwuchsförderung? Akademische Personalentwicklung und Wege zu einer Kultur der Wertschätzung  E. Qualitätssicherung im Europäischen Hochschulraum E1 Achim Hopbach: Aktuelle Entwicklungen in der europäischen Qualitätssicherungsdiskussion E2 Colin Tück: EQAR und aktuelle Entwicklungen in der europäischen Qualitätssicherungsdebatte E3 Peter Greisler: Qualitätssicherung in Deutschland - Probleme und Herausforderungen E4 Wojciech Pillich: Qualitätssicherung in Hochschule und Forschung - Erfahrungen aus Polen E5 Jens Jungblut: Studierendenzentrierung in Lehre und Studium - Konzept, Vorteile und Voraussetzungen  F. Gut - besser - am besten! Gewerkschaftliche Anforderungen an die Qualität von Forschung, Lehre und Studium F1 Andreas Keller: Gewerkschaftliche Anforderungen an die Qualität von Forschung, Lehre und Studium F2 Maria Galda, Thomas Hoffmann, Sven Lehmann, Uta Sändig, Luzia Vorspel: Was ist eigentlich gute Wissenschaft? - Berichte aus den Arbeitsgruppen F3 Weißenhäuser Eckpunkte für eine Qualitätsoffensive in Forschung, Lehre und Studium"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Der Tagungsband dokumentiert die GEW-Wissenschaftskonferenz aus dem Jahr 2011. Er gibt einen Überblick über die Debatte zur Qualitätssicherung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen.   Dazu lässt er zahlreiche politische und wissenschaftliche Akteurinnen und Akteure aus ihrer jeweiligen Perspektive zu Wort kommen.  Unter anderem wird das Spannungsverhältnis zwischen Qualität und Quantität diskutiert, die Förderung der Spitzenforschung sowie eine verantwortliche Reflexion der  Forschungsfolgen.  Damit spiegelt der Tagungsband die gesamte Breite der Diskussion.  The conference "]
[{"$nulls":4},"publication records the GEW (German education union) Science conference from 2011. The publication provides an overview of the debate related to quality assurance at Universities and research institutions. To this end, numerous political and academic stakeholders provide their relevant perspectives. Thus, the publication reflects the entire depth of the discussion. Language: German"]