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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910886187303321"]
[null,null,"Titolo",null,"Clean snowmobile challenge . 2, : Revival of the 2-stroke engine and studying flex fuel engines / / edited by Jay S. Meldrum"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Warrendale, Pennsylvania : , : Society of Automotive Engineers, , [2017]"]
[null,null,"ISBN",null,"0-7680-8398-2"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (ix, 135 pages) : illustrations"]
[null,null,"Collana",null,"Society of Automotive Engineers. Electronic publications"]
[{"$nulls":4},"lean snowmobile challenge ; ; 1"]
[null,null,"Disciplina",null,"629.287042"]
[null,null,"Soggetti",null,"Snowmobiles - Design and construction"]
[{"$nulls":4},"Motor vehicles - Pollution control devices"]
[{"$nulls":4},"SPORTS & RECREATION / Winter Sports / General"]
[{"$nulls":4},"SPORTS & RECREATION / Equipment & Supplies"]
[{"$nulls":4},"TECHNOLOGY & ENGINEERING / Environmental / Pollution Control"]
[{"$nulls":4},"Winter sports"]
[{"$nulls":4},"Sport: general"]
[{"$nulls":4},"Pollution control"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","\"Student research papers\"--Cover."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Solutions to the clean snowmobile challenge - what works? (2005-01-3681) -- Clean snowmobile challenge - what have we learned? (2005-01-3682) -- SAE clean snowmobile challenge 2003 summary of results (2005-01-3683) -- Enhancement of engineering education through university competition-based events (2006-32-0049/20066549) -- University of Idaho's clean snowmobile design using a direct-injection two-stroke (2005-01-3680) -- University of Idaho's clean snowmobile design using a direct-injection two-stroke (2006-32-005/20066550) -- University of Idaho's clean snowmobile design using a direct-injection two-stroke (2008-32-0031/20084731) -- Development of clean snowmobile technology for the 2006 SAE clean snowmobile challenge (2006-32-0051 / 20066551) -- Integration of hybrid-electric strategy to enhance clean snowmobile performance (2006-32-0048 / 20066548) -- Improving upon best available technology: a clean flex fuel snowmobile (2008-32-0049 / 20084749)"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","This collection is a resource for studying the history of the evolving technologies that have contributed to snowmobiles becoming cleaner "]
[{"$nulls":4},"and quieter machines."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9911002571703321"]
[null,null,"Autore",null,"Grüll  Sylke"]
[null,null,"Titolo",null,"Die Berufseingangsphase im Lehramt an berufsbildenden Schulen : Herausforderungen, Handlungsmuster und Empfehlungen / / Sylke Grüll, Klaus Jenewein, Marianne Friese, Georg Spöttl"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : wbv Publikation, 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"3-7639-6081-3"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (398 pages)"]
[null,null,"Collana",null,"Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen ; 56"]
[null,null,"Disciplina",null,"370.113"]
[null,null,"Soggetti",null,"Berufsschule"]
[{"$nulls":4},"Erwachsenenbildung"]
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[{"$nulls":4},"Berufseingangsphase"]
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[{"$nulls":4},"Lehramtsausbildung"]
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[{"$nulls":4},"Referendariat"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"1 Einleitung  1.1 Forschungsinteresse und Ausgangslage   1.2 Gliederung der Arbeit  2 Forschungsfeld Berufseingangsphase 2.1 Zentrale Begriffe 2.3 Stand der Forschung zur Berufseingangsphase 2.4 Modelle und Konzepte zur Begleitung der Berufseingangsphase  2.5 Zusammenfassung der Forschungsdesiderata  3 Forschungsdesign und Forschungsprozess   3.1 Qualitative Forschung   3.2 Datenerhebungsmethode 3.3 Datenaufbereitung und Transkription  3.4 Datenauswertungsmethode  3.5 Grafische Darstellung des Forschungsdesigns  3.6 Durchführung der Studie  3.7 Kritische Reflexion des Forschungsdesigns   4 Empirische Ergebnisse  4.1 Typisierung der Lehrkräfte aufgrund ihrer prägnanten Handlungsmuster  4.2 Fallübergreifende Kategorien: Fokussierung auf Herausforderungen 4.3 Schlüsselkategorie: \"Sich und seinen Platz finden\"  5 Schlussfolgerungen 5.1 Ergänzungen der Forschungsbefunde  5.2 Empfehlungen zur Begleitung der Berufseingangsphase 5.3 Empfehlungen für weitere Forschungen  Literaturverzeichnis  Tabellenverzeichnis   Anlagen"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Der Übergang vom Referendariat in die Lehrtätigkeit - die dritte Phase der Lehrer:innenausbildung - ist wenig erforscht. In der qualitativen Studie rekonstruiert die Autorin mit Hilfe der Grounded Theory, wie Lehrkräfte die Berufseingangsphase subjektiv erleben und Sylke Grüll leistet damit einen wichtigen Beitrag zum Professionsdiskurs.  Es werden Handlungsmuster der Lehrkräfte, die sich in der Berufseingangsphase befinden, beschrieben und die Herausforderungen dieser Phase untersucht. Ein wichtiges Ergebnis der Arbeit sind Empfehlungen für die Begleitung der Berufseingangsphase und für die Verbesserungen der strukturellen Rahmenbedingungen. Als Unterstützungsmedium wurde ein Kompetenzkatalog entwickelt."]