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[null,null,"Autore",null,"L'Estrange Hamon <1605-1660.>"]
[null,null,"Titolo",null,"God's Sabbath before, under the law and under the Gospel [[electronic resource] ] : briefly vindicated from novell and heterodox assertions / / by Hamon L'Estrange ."]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Cambridge [Cambridgeshire], : Printed by Roger Daniel ..., 1641"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"[16], 136 p"]
[null,null,"Soggetti",null,"Sabbath - Biblical teaching"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
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[null,null,null,"Note generali","Reproduction of original in Thomason Collection, British Library."]
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[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910978261803321"]
[null,null,"Titolo",null,"Atlas der Hochschullernwerkstätten : Ein (un-)vollständiges Kompendium / Franziska Herrmann, Pascal Kihm, Alina Schulte-Buskase, Ulrike Stadler-Altmann"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2025"]
[null,null,"ISBN",null,"9783781561489"]
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[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
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[null,null,"Collana",null,"Lernen und Studieren in Lernwerkstätten"]
[null,null,"Soggetti",null,"Hochschule"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
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[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Die 44 im Atlas vorgestellten (Hochschul-)Lernwerkstätten, aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Italien, vereint das Engagement ihrer Akteur*innen, die (reform-)pädagogische Vision eines subjektorientierten Lernens, der Mut zu Veränderungen wie auch ein Bewusstsein für die besondere Bedeutung von Forschung und Reflexion.    Als Konstituenten der stetigen konzeptionellen Hochschulentwicklung wirken alle 44 (Hochschul-)Lernwerkstätten in der Professionalisierung von Pädagog*innen und nutzen dafür Vernetzungen nach innen und außen. Neben zahlreichen Gemeinsam- keiten gibt es im Atlas auch Unterschiede zu entdecken.    Diese sind gemäß einem Atlas in fünf Karten aufbereitet und lenken den Blick auf zentrale Aspekte des Wirkens von (Hochschul-)Lernwerkstätten."]