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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910831885703321"]
[null,null,"Titolo",null,"Moderieren im Museum : Theorie und Praxis der dialogischen Besucherführung / Christiane Schrübbers"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2014"]
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[null,null,"ISBN",null,"9783839421611"]
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[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (257 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement"]
[null,null,"Classificazione",null,"AK 85900"]
[null,null,"Disciplina",null,"748.1092358"]
[null,null,"Soggetti",null,"Erwachsenenbildung Im Museum"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
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[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references at the end of each chapters."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"1 Inhalt    5 Vorwort    7 Einleitung    15 Das Museum - mehr als ein Ort der Wissensvermittlung    23 Moderieren im Museum    39 Zwischen Sammeln und Präsentieren    49 Museen alter Kunst    67 Museen für moderne und zeitgenössische Kunst    87 Museen der Geschichte    105 Museen der Technik    117 Einzelne Aspekte zur spartenspezifischen Didaktik am Beispiel der Uhr    137 Vom Referieren zum Moderieren    161 Moderierte Museumsgespräche    169 Chinesischer Korb ist nicht gleich chinesischer Korb    179 Wie etwas gesagt wird     191 Die Geister der eigenen Erwartungen    207 Moderationslinien konzipieren    223 Autorinnen und Autoren    251     254"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Museumsbesucher fordern Möglichkeiten zur Teilhabe. Sie wollen Inhalte und Thesen von Ausstellungen vor Ort erörtern und kommentieren, ihre eigenen Gedanken, Erfahrungen und Erlebnisse unmittelbar an ihre Beobachtungen anbinden. Wie das gelingen kann, das haben sich Museen trotz Besucherforschung bisher kaum gefragt. Wie können sich Besucher in einer Führung einbringen, wie viel Zeit und Raum verlangt ihre Beteiligung, wie müssen sich Informationen und Vortragsstil ändern? Antworten liefert das Konzept der Museumsmoderation, das hier anhand praktischer Beispiele, technischer Anleitungen und theoretischer Hintergründe beschrieben wird.Mit Beiträgen von Bettina Altendorf, Anna Grosskopf, Christine Heiß, MichaelMatthes, Sofija Popov-Schloßer, Marion Schröder, Friederike Weis, Georg vonWilcken."]
[{"$nulls":4},"»[Die Publikation gibt] Anregungen für die Museumspraxis und für die weiteren Diskussionen.«"]
[{"$nulls":4},"Besprochen in:Museumsjournal, 1 (2014), Helge SchmidtMitteilungen, 46 (2014)"]