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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910824989103321"]
[null,null,"Titolo",null,"Les clés de l'intégration : Les réfugiés et autres groupes nécessitant une protection / / OECD"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Paris : , : OCDE, , [2016]"]
[{"$nulls":4},"©2016"]
[null,null,"ISBN",null,"92-64-25836-1"]
[null,null,"Edizione",null,"[2016th ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (80 pages)"]
[null,null,"Disciplina",null,"362.87"]
[null,null,"Soggetti",null,"Refugees"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Intro -- Avant-propos -- Remerciements -- Table des matières -- Introduction -- Enseignement no 1. Mettre en oeuvre les services d'activation et d'intégration le plus tôt possible pour les migrants humanitaires et pour les demandeurs d'asile dont la demande est fortement susceptible d'être acceptée. -- Enseignement no 2. Faciliter l'accès au marché du travail aux demandeurs d'asile dont la demande est fortement susceptible d'être acceptée -- Enseignement no 3. Prendre en compte les perspectives en matière d'emploi dans les politiques de dispersion -- Enseignement no 4. Recenser et évaluer les diplômes, l'expérience professionnelle et les compétences acquis à l'étranger par les migrants humanitaires -- Enseignement no 5. Tenir compte de la diversité croissante des migrants humanitaires et concevoir des approches sur mesure -- Enseignement no 6. Identifier précocement les problèmes de santé mentale et physique et proposer une aide adaptée -- Enseignement no 7. Concevoir des programmes d'aide spécifiques pour les mineurs isolés qui ont passé l'âge de la scolarité obligatoire -- Enseignement no 8. S'appuyer sur la société civile pour intégrer les migrants humanitaires -- Enseignement no 9. Promouvoir l'égalité d'accès des migrants humanitaires aux services d'intégration à travers le pays -- Enseignement no 10. Prendre conscience que l'intégration des migrants humanitaires très peu instruits nécessite une formation et une aide àlong terme -- Bibliographie."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","La série de l’OCDE Les clés de l’intégration résume les principaux enseignements des travaux de l’OCDE sur les politiques d’intégration, "]
[{"$nulls":4},"et notamment de la série d’études par pays : Les migrants et l’emploi. Elle vise à synthétiser les principaux défis et les bonnes pratiques en matière d’intégration durable des immigrés et de leurs enfants en ciblant quelques domaines clés d’intégration et quelques groupes cibles. Chaque brochure contient dix enseignements et des exemples de bonnes pratiques en la matière complétés par des comparaisons synthétiques des politiques d’intégration des pays membres de l’OCDE. Cette première brochure dresse l’inventaire des expériences des pays de l’OCDE en matière d’intégration des réfugiés et des autres groupes nécessitant une protection, désignés comme migrants humanitaires."]