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{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":21,"n_cols":5,"rows_kept":21,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[5,2,5,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[9,2,9,3],[10,2,10,3],[11,2,11,3],[14,2,14,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910816645203321"]
[null,null,"Autore",null,"Pereira José Manuel"]
[null,null,"Titolo",null,"Ciencia para la televisión : el documental científico y sus claves / / José Manuel Pereira, Enrique Baquero Martín, and Bienvenido León"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Barcelona, Spain : , : Editorial UOC, , [2010]"]
[{"$nulls":4},"©2010"]
[null,null,"ISBN",null,"84-9029-070-9"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (151 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Comunicación ; ; 155"]
[null,null,"Disciplina",null,"791.45656"]
[null,null,"Soggetti",null,"Science television programs"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Ciencia para la televisión (...); Página Legal; Índice; Introducción Un subgénero apasionante; 1. Un nuevo documental; 2. Metodología del estudio; 3. Una radiografía del subgénero; Anexo 1 Estudio sobre narrativa del documental científico en Europa; Anexo 2 Muestra de documentales analizados; Capítulo I Hacia una definición de documental de divulgación científica: subgénero destacado para la comunicación de la ciencia; 1. Introducción; 2. Modelos de comunicación pública de la ciencia; 2.1. Modelo de déficit: sistema dominante e insuficiente; 2.2. Modelo dialógico: buscando la simetría"]
[{"$nulls":4},"2.3. Modelo de participación: una propuesta multidireccional2.4. Convergencia de los modelos en una posible definición para la comunicación pública de la ciencia; 3. El documental televisivo como género preferido por los europeos para la comunicación científica; 3.1. Modo expositivo y estilo visual realista; 3.2. Modo explicativo y estilo visual retórico9; 3.3. Modo reconstructivo y estilo visual ficcional; 3.4. Modo especulativo y estilo visual pictórico; 4. Conclusión; Bibliografía; Capítulo II Coordenadas básicas; 1. La aportación de algunos pioneros; 2. Un importante mercado internacional"]
[{"$nulls":4},"3. Nuevas tecnologías para un nuevo documentalBibliografía; Capítulo III El documental científico como enunciado dramático; 1. Documentales para entretener; 2. La ciencia como medio de entretenimiento; 3. Contar historias sobre ciencia; 4. Temas y enfoques; 5. Explicación de conceptos científicos; 6. Conclusión; Bibliografía; Capítulo IV El papel de la retórica visual en los documentales sobre ciencia; 1. La creciente importancia de la retórica visual; 2. La creciente importancia de la narrativa; 3. Factores retóricos "]
[{"$nulls":4},"tendentes a incrementar el impacto de los mensajes de los medios"]
[{"$nulls":4},"3.1. Identificación como retórica3.2. Modo retórico dominante; 3.3. Framing; 4. Lo documental con el enfoque descriptivo-argumentativo; 5. Lo documental con el enfoque narrativo; 5.1. Simplificación; 5.2. Antropomorfismo; 5.3. Técnicas dramáticas; 6. Conclusiones; Bibliografía; Capítulo V La percepción de los científicos sobre el rigor de los documentales; 1. Introducción; 2. Estudios sobre rigor científico; 3. Resultados y discusión; 4. Conclusión; Bibliografía; Anexo 1. Tablas de resultados de la encuesta (%); Anexo 2. Lista de expertos que participaron en la encuesta"]
[{"$nulls":4},"Anexo 3. Lista de documentales y temas analizadosAnexo 4. Cuestionario; Capítulo VI El documental sobre la naturaleza. Evolución histórica en el mercado televisivo español; 1. Introducción; 2. Definición del género y sus modalidades; 3. Los orígenes; 4. Etapa paleotelevisiva; 5. Tiempos neotelevisivos; 6. Canales temáticos y nuevas tendencias; Bibliografía; Entrevistas"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","La televisión es un medio con grandes posibilidades para trasladar la ciencia hasta el gran público. Sin embargo, ciencia y televisión pueden ser compañeros incómodos, habida cuenta de que, en principio, tienen objetivos y modos expresivos bien distintos. La distancia entre ambos resulta incluso mayor en el actual contexto televisivo, dominado por el entretenimiento. Ante la pregunta de si es posible comunicar la ciencia a través de la televisión surge, de modo inmediato, el referente del documental; un género que acredita una larga trayectoria en la comunicación eficaz de conocimientos científicos, convertidos en contenidos interesantes y comprensibles para el gran público. Esta monografía traza algunas líneas maestras para comprender el modo en que el documental construye sus peculiares procesos de comunicación, partiendo del estudio de medio centenar de obras producidas en la última década, por las más prestigiosas productoras y cadenas de televisión europeas. El análisis de estos trabajos permite entender los mecanismos narrativos, dramáticos y retóricos en los que se basa la comunicación eficaz de la ciencia a través de la televisión."]