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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910797324803321"]
[null,null,"Autore",null,"Larivée Serge <1942->"]
[null,null,"Titolo",null,"Quand le paranormal manipule la science : comment retrouver l'esprit critique / / Serge Larivée"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Grenoble : , : Presses Universitaires de France, , [2014]"]
[{"$nulls":4},"©2014"]
[null,null,"ISBN",null,"2-7061-2198-X"]
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[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (248 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Points de vue & débats scientifiques"]
[null,null,"Disciplina",null,"133"]
[null,null,"Soggetti",null,"Parapsychology and science"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Intro -- TABLE DES MATIERES -- Table des matières 1 -- Table des matières 2 -- Table des matières 3 -- Table des matières 4 -- Introduction -- Chapitre 1 - L'idéal scientifique : distinguons science et pseudosciences -- Les normes de Merton -- Les mécanismes de régulation  de la science -- La notion de paradigme -- Le critère de réfutabilité -- Chapitre 2 - L'état des lieux -- L'état des lieux -- Chapitre 3 - Pourquoi les humains sont-ils si attirés par les pseudosciences : des facteurs historiques et d'autres reliés à la nature humaine ? -- Des facteurs historiques. Six méthodes préscientifiques d'acquisition ou de transmission des connaissances. -- La méthode de la ténacité -- La méthode du sens commun -- La méthode du témoignage -- La méthode du consensus -- La méthode de l'autorité -- La méthode de la prédication -- En route vers la méthode scientifique  avec celle du raisonnement -- Des facteurs reliés à la nature humaine -- L'homme se satisfait de sa propre pensée parce  qu'elle est le produit de son propre cerveau -- Les émotions priment sur la raison -- Le cerveau humain, une machine à générer des croyances et, par conséquent, à fabriquer du sens -- La paréidolie -- L'effet Barnum et son frère jumeau, le biais de confirmation -- Offrir plusieurs possibilités -- Un énoncé bicéphale -- Chapitre 4 - Comment le climat socioculturel et l'éducation contribuent à la promotion des pseudosciences -- Le climat socioculturel -- L'écrit -- L'audiovisuel -- L'éducation : les pseudosciences à l'université -- Cinq disciplines -- "]
[{"$nulls":4},"Quelques exemples inspirés des travaux de Lacan,  Dolto et Bettelheim -- Quelques retombées cliniques et sociétales -- Chapitre 5 - Vingt-six procédés utilisés par les défenseurs des pseudosciences -- Le recours à des théories invalidées  ou non encore validées."]
[{"$nulls":4},"On ne révise pas la théorie,  et pour cause, elle est invérifiable -- Absence d'autocorrections et,  par conséquent, de progrès -- Absence de liens avec d'autres disciplines scientifiques -- Argument de l'holisme -- Un énoncé audacieux ne le rend  pas nécessairement vrai -- Le recours aux mystères et aux anomalies -- Les métaphores, les analogies  et les mythes transformés en preuve -- Quand les affirmations priment sur les démonstrations, l'opinion règne en maître -- Confiance excessive dans les bonnes histoires,  les anecdotes et les témoignages -- Les contradictions ne changent rien à la croyance -- L'absence de faits ou de reproduction des résultats confirme aussi la croyance -- Pouvoir explicatif illimité et généralisation abusive -- Utilisation d'un langage « maison »  hermétique et de jeux de langage -- Raisonnement circulaire -- Le recours à Galilée -- Le messager est plus important que le message -- Le renversement du fardeau de la preuve -- La science n'explique pas tout -- Confusion entre coïncidence, corrélation et causalité -- La doctrine des vérités multiples :  la version ésotérique du relativisme cognitif -- Évitement du processus d'évaluation par les pairs -- Accent mis sur la confirmation plutôt  que sur la réfutation -- Usage excessif d'hypothèses ad hoc en vue  de se soustraire à la réfutabilité -- Détournement du vocabulaire scientifique -- Du bon et du mauvais usage du doute :  les pseudosceptiques à l'œuvre -- Chapitre 6 - Un peu de culture scientifique peut-être ? -- Le rôle des journalistes et des médias -- Le rôle de l'école -- Le rôle des parents -- Conclusion  - Entre l'ouverture béante de l'esprit et l'excès de scepticisme, le doute raisonnable -- Bibliographie."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Cet ouvrage incisif, qui devrait faire tomber en dépression tous les adeptes des pseudosciences, est une lecture essentielle pour tous les étudiants, notamment des filières de santé (psycho, médecine, etc.). Il apporte les bases de l'esprit critique indispensable à leur future pratique professionnelle. Les professionnels de la santé et le grand public y trouveront également leur compte."]