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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910793419703321"]
[null,null,"Autore",null,"Parée Daphné"]
[null,null,"Titolo",null,"Du rêve du collectionneur aux réalités du musée : l'histoire du musée de Mariemont (1917-1960) / / Daphné Parée"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bruxelles : , : Editions de l'Université de Bruxelles, , [2017]"]
[{"$nulls":4},"©2017"]
[null,null,"ISBN",null,"2-8004-1667-X"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (311 pages) : illustrations"]
[null,null,"Collana",null,"Histoire. Editions de l'Université de Bruxelles"]
[null,null,"Disciplina",null,"708.436"]
[null,null,"Soggetti",null,"Art museums - Belgium - Hainaut - History - 20th century"]
[{"$nulls":4},"Exhibition catalogues."]
[{"$nulls":4},"History"]
[{"$nulls":4},"Belgium Hainaut"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references (pages 289-306)."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","A la charnière des xixe et xxe siècles, les musées de collectionneurs se multiplient un peu partout à l'étranger mais aussi en Belgique. De riches collectionneurs, tirant souvent leur fortune de la révolution industrielle, donnent naissance à des musées en cédant à la collectivité leurs œuvres d'art et le bâtiment qui leur sert d'écrin. Le musée de Mariemont incarne bien cette catégorie de musées, à laquelle appartiennent par exemple le musée Condé à Chantilly, la Wallace Collection à Londres, les musées Jacquemart-André, Nissim de Camondo ou Cernuschi à Paris, ou encore la Frick Collection à New York. Ce livre revient sur l'histoire du musée de Mariemont. Situé au coeur du Hainaut, le musée doit son existence à la volonté de Raoul Warocqué, industriel, homme politique et philanthrope, qui lègue à la Belgique en 1917 son château et les collections d'objets d'art qu'il y a rassemblées. Accepté par l'Etat grâce à l'intervention de Jules Destrée, Mariemont est dirigé dans un premier temps par le secrétaire personnel du bienfaiteur. Vivotant pendant plusieurs années, il est remis en question et fait l'objet de tentatives de démantèlement. C'est Paul Faider, désigné comme conservateur en 1934, qui parvient à légitimer l'institution et à y jeter les bases du musée moderne, entreprise que poursuivra ensuite son épouse Germaine Faider. En examinant l'évolution du musée de Mariemont au travers de ses acteurs, de ses "]
[{"$nulls":4},"ressources et des fonctions exercées sur le terrain, ce livre montre comment les pouvoirs publics sont arrivés à concilier le testament d'un collectionneur avec les impératifs découlant des missions du musée ; il met en évidence les difficultés qu'ils ont rencontrées dans la gestion d'un tel patrimoine et les solutions qu'ils y ont apportées. Cette analyse du processus par lequel une collection privée se mue en musée public constitue une contribution importante à l'histoire de la politique muséale belge au xxe siècle et à l'histoire des musées en général."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910309735703321"]
[null,null,"Titolo",null,"Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013 / / Uwe Faßhauer, Bärbel Fürstenau, Eveline Wuttke"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2013"]
[null,null,"ISBN",null,"9783847404507"]
[{"$nulls":4},"3847404504"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (275)"]
[null,null,"Collana",null,"Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)"]
[null,null,"Disciplina",null,"370.113"]
[null,null,"Soggetti",null,"Berufspädagogik"]
[{"$nulls":4},"Vocational education"]
[{"$nulls":4},"business education"]
[{"$nulls":4},"Wirtschaftspädagogik"]
[{"$nulls":4},"Forschung"]
[{"$nulls":4},"research"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Cover -- Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013 -- Inhalt -- Vorwort -- Teil I: Lehr-Lernforschung in der beruflichen Bildung -- Der Einfluss unterschiedlicher Unterrichtsmodelle auf den Erwerb von mathematischen und kaufmännischen Kompetenzen im beruflichen Unterricht -- „Darf ich um Ihre Aufmerksamkeit bitten?!\" Wege aus dem Aufmerksamkeitstief -- Ökonomisches Wissen und Können am Ende der Sekundarstufe II: Effekte der Bildungsgang-, Klassen- und Geschlechtszugehörigkeit -- Assessing Business Knowledge of Students in German Higher Education -- Modellierung des fachlichen und fachdidaktischen Wissens von Lehrkräften im Rechnungswesen - Überlegungen zur Konstruktion eines Testinstruments -- Der Stand des wirtschaftswissenschaftlichen Fachwissens von Bachelorabsolventen der Universität und der Fachhochschule -- Teil II: Didaktik und Methodik beruflichen Lernens -- Wie viel Deutsch darf's sein? Das Projekt „Deutsch am Arbeitsplatz\" -- Wirkung auf Lernerfolg und Motivation durch Debriefing in Unternehmensplanspielen -- Supranationalität begreifbar machen. Performative Pädagogik im Planspiel -- Praxisbegleitung in der Pflegeausbildung - ein blinder Fleck der Berufsbildungsforschung? -- "]
[{"$nulls":4},"Lehrerhandeln im computerunterstützten Berufsschulunterricht - Handlungsmuster von Berufsschullehrkräften in elektro- und metalltechnischen Lehr-Lernarrangements -- Teil III: Hochschuldidaktik und Lehrerbildung -- Grundstrukturen professionellen Lehrerwissens: Wissen zur Lesekompetenzförderung von Berufsschullehrkräften -- Forschendes Lernen im Studium: Ein Ansatz zur Verknüpfung von Forschungs-, Lehr- und Lernprozessen -- Interaktionsprozesse zur Entscheidungsfindung in virtuellen und face-to-face Gruppen -- Lehrer/-innen-Bildung für die berufliche Fachrichtung Pflege in hochschuldidaktischer Perspektive."]
[{"$nulls":4},"Teil IV: Berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektiven -- Prinzipien der Regulierung des Feldes der Berufsbildung - ein Ansatz zum internationalen Vergleich von „ValNIL\" -- Berufsbildung und Migration - kritische Anmerkungen über vernachlässigte Perspektiven -- Berufsbildungsdiskurs 2010 und 2011: Vergleichende Resonanzanalyse referierter und nicht-referierter Zeitschriftenbeiträge zur Berufsbildungsforschung und -praxis -- Das Zusammenspiel von Selbst- und Fremdorganisation in lernenden Organisationen -- Hilfreiche Unterstützung in der Berufsorientierung aus Sicht von Jugendlichen -- Herausgeberschaft -- Autorinnen und Autoren."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Die berufliche Bildung in Deutschland, vor allem das Duale System der Berufsausbildung, erfährt – nicht zuletzt vor dem Hintergrund der sehr hohen Jugendarbeitslosigkeit – in einigen Ländern der EU große Aufmerksamkeit und Wertschätzung. In empirischen Analysen zur engen Verzahnung von Lernen und Arbeiten sowie in theoretischen Fundierungen des Bildungspotenzials stellt die berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung allen Akteuren im Berufsbildungssystem Erkenntnisse, Argumente und Impulse zur Weiterentwicklung zur Verfügung.  Vocational education and training in Germany, especially the Dual System of Vocational Education and Training, is receiving great attention and appreciation in some EU countries, not least against the background of very high youth unemployment. In empirical analyses of the close interlocking of learning and work and in theoretical foundations of educational potential, vocational and business education research provides all actors in the vocational training system with findings, arguments and impulses for further development."]