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{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":47,"n_cols":5,"rows_kept":47,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[9,2,9,3],[10,2,10,3],[14,2,14,3],[16,2,16,3],[16,4,16,5],[17,2,17,3],[17,4,17,5],[18,2,18,3],[20,2,20,3],[22,2,22,3],[23,2,23,3],[24,2,24,3],[25,2,25,3],[26,2,26,3],[27,2,27,3],[40,2,40,3],[41,2,41,3],[43,2,43,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910780738203321"]
[null,null,"Autore",null,"Curtis Joan C. <1950->"]
[null,null,"Titolo",null,"Managing sticky situations at work [[electronic resource] ] : communication secrets for success in the workplace / / Joan C. Curtis"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Santa Barbara, Calif., : Praeger/ABC-CLIO, c2009"]
[null,null,"ISBN",null,"1-282-53525-0"]
[{"$nulls":4},"9786612535253"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (232 p.)"]
[null,null,"Disciplina",null,"658.4/5"]
[null,null,"Soggetti",null,"Communication in management"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"The Say It Just Right (SIJR) model -- Personality overlay -- Sticky situations with your boss -- Sticky situations with co-workers -- Sticky situations with clients -- Sticky situations with subordinates -- Sticky situations in meetings -- Sticky romantic situations in the office -- Sticky interview situations -- Sticky etiquette situations -- Sticky e-situations -- Sticky situations on the home front."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","This title is a practical guide for the millions of men and women who may find themselves dealing with difficult or problematic situations in the workplace."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910372796903321"]
[null,null,"Titolo",null,"Grenzen. Differenzen. Übergänge : Spannungsfelder inter- und transkultureller Kommunikation / Antje Gunsenheimer"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2015"]
[{"$nulls":4},"2015, c2007"]
[null,null,"ISBN",null,"9783839407943"]
[{"$nulls":4},"383940794X"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (308)"]
[null,null,"Collana",null,"Kultur und soziale Praxis"]
[null,null,"Classificazione",null,"AP 14000"]
[null,null,"Disciplina",null,"302.2"]
[null,null,"Soggetti",null,"Interkulturelle Kommunikation"]
[{"$nulls":4},"Migration"]
[{"$nulls":4},"Kulturelle Identität"]
[{"$nulls":4},"Culture"]
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[{"$nulls":4},"Interkulturelle Kompetenz"]
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[{"$nulls":4},"Kultur"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter    1 Inhalt    5 Vorwort    9 Geleitwort    11 Einleitung    15 Grenzen. Differenzen. Übergänge    29 Kulturelle Identität in der Globalisierung - Über die Gefahren des Ethnozentrismus und die Chancen des Humanismus    49 Kulturelle Identität und Familienrecht. Modelle, Chancen und Grenzen familienrechtlicher Pluralität    55 Die eilige Allianz: Terrorismus und Medien    77 Rap(re)publics: Transglobale Gemeinschaften und alternative Formen der Wissensvermittlung    93 Pluralisierung von Geschichte und Medien in Ostasien    115 Das Eigene und das Fremde in seiner Bedeutung für die Analyse massenmedialer Gesellschaften. Eine Fallstudie zum russischen "]
[{"$nulls":4},"Internet    123 Migration und Integration in der politischen \"Verwaltung\" der Gemeinden    141 Internationale Gemeinschaft und Verfassungsgebung in den multikulturellen Gesellschaften des modernen Europa: Neue wissenschaftliche Themen auf der Tagesordnung    157 Interkulturelle Kompetenzen im internationalen Management    169 Praxisforschung als interaktiver Prozess: Vermittlung interkultureller Kompetenz für die Polizei    183 Interkulturelle Kompetenz in der schulischen Sozialisation    201 Ein Raum für die Uneindeutigen. Das Internetportal \"Indernet\"    215 Inklusion und Exklusion in der Weltgesellschaft - Am Beispiel der Schule und des Erziehungssystems    231 Herausforderungen und Perspektiven der Migration im makroökonomischen Kontext    241 Tests und andere Identifikationsverfahren als Exklusionsfaktoren    253 Die expressive Existenz des Menschen zwischen Natur und Kultur    269 Schlussbemerkungen    287 Autorenverzeichnis    297 Backmatter    305"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Weltweite Kommunikation prägt unseren Alltag. Dabei heben die technischen Möglichkeiten der globalen Vernetzung interkulturelle Differenzen hervor und befördern neue Grenzziehungen (Exklusionsmechanismen). Interkulturelle Kompetenz gilt nun als wichtige vermittelnde Qualifikation, die im eigenen Wohnviertel genauso gefragt ist wie im international tätigen Unternehmen. Die Stichworte »Grenzen«, »Differenzen« und »Übergänge« stehen für eine Fülle von Forschungsfragen, mit denen sich in den vergangenen Jahren nahezu alle Disziplinen der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften beschäftigt haben.In 19 Beiträgen vermittelt dieser Band einen umfassenden Einblick in die unterschiedlichen Herangehensweisen und Forschungsdebatten der Politik- und Rechtswissenschaften, der Ökonomie, Soziologie, Psychologie, Ethnologie, Literatur- und Medienwissenschaften, der Geschichtsforschung sowie der Philosophie."]
[{"$nulls":4},"»Weil weltweite Kommunikation unseren Alltag bestimmt und das gängige Sprichwort heute nicht mehr stimmt - 'Was geht mich an, wenn in China eine Schaufel umfällt' - bedarf es einer intelligenten und vermittelbaren Neubestimmung und eines aktiven Bewusstseins, Inklusion zu ermöglichen und Exklusion zu vermeiden. Der wissenschaftliche Diskurs darüber wird mit dem Buch weiter geführt, damit die Individuen und Gemeinschaften in einer Welt human existieren, sich verständigen, zusammenleben können. Der Reader sollte für die inter- und transkulturelle Auseinandersetzung in Theorie und Praxis zur Hand sein.«"]