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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA990001766790403321"]
[null,null,"Autore",null,"FAO"]
[null,null,"Titolo",null,"Epices : tendances du marche mondial / FAO"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Roma : FAO, 1962"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"71 p. ; 28 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Monographies de produits ; 34"]
[null,null,"Disciplina",null,"380.141"]
[null,null,"Locazione",null,"FAGBC"]
[null,null,"Collocazione",null,"60 OP. 59/1"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
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[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910765708403321"]
[null,null,"Titolo",null,"De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bern, : Peter Lang International Academic Publishers, 2018"]
[null,null,"ISBN",null,"3-0343-3326-9"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (344)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Schools"]
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[null,null,null,"Sommario/riassunto","<P>Depuis que l’informatique est un objet d’enseignement–apprentissage, les acteurs de la recherche se rencontrent régulièrement autour des dilemmes que suscite cet objet. C’est à ce titre que, depuis 1988, les colloques de didactique de l’informatique, puis le colloque Didapro – DidaSTIC, explorent ce domaine.</P>\n<P></P>\n<P>Cet ouvrage constitue les actes de l’édition 2018 tenue à la Haute école pédagogique du canton de Vaud à Lausanne et présente les recherches les plus récentes dans le domaine, classifiées en trois grandes thématiques.</P>\n<P></P><I>\n<P>Au cœur de la discipline Informatique</I> – rassemble les articles qui portent une réflexion sur les fondements de la discipline informatique, ce qui lui donne sens, la délimite ainsi que sur l’organisation de ses concepts.</P>\n<P></P><I>\n<P>Formation des enseignant·e·s et enjeux institutionnels</I> – réunit les recherches centrées sur les questions cruciales de formation des enseignant·e·s à l’enseignement de l’informatique ou présentant la situation propre à un pays. </P>\n<P></P><I>\n<P>Quels enseignements, avec quels outils ?</I> – fédère les études de dispositifs d’enseignement, d’outils et d’usages innovants pour l’apprentissage de l’informatique aux différents niveaux de la scolarité."]
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