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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910734363303321"]
[null,null,"Autore",null,"Pasquim Franciele Ruiz"]
[null,null,"Titolo",null,"Antonio da Silva Jardim na história do ensino de leitura e escrita no Brasil / / Franciele Ruiz Pasquim"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"São Paulo, Brazil : , : Editora Oficina Universitária, , 2022"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (122 pages)"]
[null,null,"Disciplina",null,"372.41"]
[null,null,"Soggetti",null,"Reading (Elementary) - Language experience approach"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Portoghese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
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[null,null,null,"Sommario/riassunto","Este pequeno belo livro trata de um capítulo da história a alfabetização no Brasil ou melhor seria dizer história de imensa luta pela alfabetização no Brasil. O cerne do objeto de Franciele Ruiz Pasquim é a notável conferência proferida por Silva Jardim, em 1884, para ingressar na Escola Normal de São Paulo. A conferência foi realizada num contexto de crise social e institucional no País, num contexto de amplo debate ideológico, com produção de novas ideias, como a incorporação do positivismo professado por Silva Jardim. Um Silva Jardim educador é faceta pouco conhecida desse intelectual militante, mais conhecido pela luta pela instauração da República e pela abolição do trabalho escravizado. Mas é importante notar, com faz Franciele Ruiz Pasquim, que o educador é parte importante do intelectual republicano. A alfabetização de todo um povo, segundo investia Silva Jardim, seria possível apenas com a extirpação dos óbices que representavam a escravatura e a monarquia. Do mesmo modo, a alfabetização generalizada seria um programa e uma condição para a existência de uma República próspera. Lamentável que o Brasil, que se encontrava em grande atraso em relação a alfabetização quando Silva Jardim fez o seu enunciado, tenha-se mantido atrasado ainda por muito mais tempo. Sessenta anos depois, em 1944, Astrojildo Pereira ainda insistia que a principal tarefa da intelectualidade era a alfabetização do povo brasileiro. De fato, letramento, educação e cultura para os trabalhadores nunca foram de interesse das classes que dominam o Brasil em seu exclusivo benefício."]