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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910731428103321"]
[null,null,"Autore",null,"Pagni Pedro Angelo"]
[null,null,"Titolo",null,"Retratos foucaultianos da deficiência e da ingovernabilidade na escola : do governo das diferenças a outro paradigma de inclusão / / Pedro Angelo Pagni"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Marília, São Paulo, Brazil : , : Editora Oficina Universitária, , 2023"]
[{"$nulls":4},"©2023"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (307 pages)"]
[null,null,"Disciplina",null,"509.81"]
[null,null,"Soggetti",null,"Science - Brazil - History"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Portoghese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","O livro \"Retratos foucaultianos da deficiência e da ingovernabilidade na escola: do governo das diferenças a outro paradigma de inclusão\" problematiza o paradigma científico no qual se apoiam as perspectivas da educação inclusiva e suas políticas estatais no Brasil, com vistas a indicar-lhes outros caminhos à luz das filosofias da diferença. Ao discutir os limites e as possibilidades do pensamento de Foucault para retratar a temática, elabora uma interlocução com os intelec-tuais contemporâneos franceses e italianos desse filósofo, especificamente, para abordar essa temática educacional. Con-vida à reflexão, dessa forma, o leitor dis-posto a pensar nesse outro paradigma de inclusão - menos científico mais estético-político, produzido pela cartografia do encontro com os corpos heterotópicos da deficiência e suas ingovernabilidades propiciadas pela sua presença na escola."]