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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910777627803321"]
[null,null,"Autore",null,"Georgi Dieter"]
[null,null,"Titolo",null,"The city in the valley [[electronic resource] ] : biblical interpretation and urban theology / / by Dieter Georgi"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Atlanta, : Society of Biblical Literature, c2005"]
[null,null,"ISBN",null,"1-58983-300-7"]
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[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (400 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Studies in biblical literature ; ; no. 7"]
[null,null,"Disciplina",null,"270/.09173/2"]
[null,null,"Soggetti",null,"Cities and towns - Religious aspects - Christianity"]
[{"$nulls":4},"Cities and towns - Biblical teaching"]
[{"$nulls":4},"Theology, Doctrinal"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Personal reflections on an American theological perspective -- Socioeconomic reasons for the \"divine man\" as propagandistic pattern -- Who is the true prophet? -- The urban adventure of the early church -- The hour of the gospel : Jesus and Caesar -- On Paul's image of the human -- Legal dimensions of money and theological consequences -- Living with chaos : meditations on Paul's ethics -- Why was Paul killed? : the Epistle to the Romans as a document of resistance -- John's \"heavenly\" Jerusalem -- The wrath of the dragon : patriarchy's last stand -- Should Augustine have the last word on urban theology? -- The interest in life-of-Jesus theology as a paradigm for the social history of biblical criticism -- The religious dimensions of the world market : a farewell to the Middle Ages -- Is there justification in money? : a historical and theological meditation on the financial aspects of justification by Christ -- Bultmann was not first : Josiah Royce as interpreter of Paul -- Reason, religion, responsibility : reflections on the Frankfurt Tillich -- Praxis and theory in theological education : is scholarship \"hot\" or \"cold\"? -- En route to an urban theology : can theology help to understand urban society? -- On sojourning."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910719901403321"]
[null,null,"Autore",null,"Batini Federico"]
[null,null,"Titolo",null,"La lettura ad alta voce condivisa : Un metodo in direzione dell'equità / / Federico Batini"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bologna : , : Società editrice il Mulino, Spa, , 2023"]
[null,null,"ISBN",null,"88-15-37793-X"]
[{"$nulls":4},"88-15-38649-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (248 pages)"]
[null,null,"Disciplina",null,"370"]
[null,null,"Soggetti",null,"Educational innovations"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Prefazione--Introduzione--Capitolo primo--La lettura ad alta voce condivisa: motivazioni, genesi, effetti e funzionamento di un metodo--Capitolo secondo--Insegnanti che leggono e lettura ad alta voce--Capitolo terzo--La lettura ad alta voce come esperienza estetica--Capitolo quarto--Letture oltre il genere: lettura per tutt*--Capitolo quinto--Letture, territori, traduzioni--Capitolo sesto--Letture sconfinate: pratiche inclusive oltre la riparazione--Capitolo settimo--Pratiche di lettura ad alta voce:--Capitolo ottavo--La lettura come abitudine tra educazione e promozione--Appendice--I principali progetti con il metodo della lettura ad alta voce condivisa e la costruzione di una comunità."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","In Italia si parla di lettura in occasione di ricorrenze e giornate dedicate, e soprattutto se ne discute quando si presentano i dati sui libri letti o venduti, o quando si lamentano i bassi livelli di competenza nella comprensione dei testi rilevati da qualche indagine. In altri momenti si esalta la lettura come rimedio ai mali della società e chiave di accesso ai livelli più alti dell'istruzione e della cultura. Raramente, invece, si discute di metodi concreti per favorire interesse per la lettura e per lo sviluppo di comportamenti e abilità funzionali all'incremento quantitativo e qualitativo dei lettori. La lettura ad alta voce condivisa è un metodo che si sta imponendo nei contesti educativi e di istruzione in Italia e in altre parti del mondo, grazie al supporto delle evidenze raccolte circa i suoi effetti. Praticata in modo continuativo dall'adulto nei servizi educativi per l'infanzia, nelle scuole del primo e del secondo ciclo, la lettura ad alta voce condivisa produce effetti rilevanti per esempio sulle abilità cognitive, emotive, di comprensione, facilita la "]
[{"$nulls":4},"capacità di stare con gli altri e capirli e, al contempo, educa alla lettura. Il volume mette a fuoco, da diverse prospettive disciplinari, le caratteristiche fondamentali del metodo, i presupposti teorici, le condizioni di utilizzo, gli effetti sull'apprendimento, in relazione con altri approcci rilevanti."]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910896060303321"]
[null,null,"Titolo",null,"Bernische amtliche Gesetzessammlung : BAG / Staatskanzlei des Kantons Bern"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bern, : Staatskanzlei, 2005-"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"Online-Ressource"]
[null,null,"Disciplina",null,"340"]
[null,null,"Soggetti",null,"Zeitschrift"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Periodico"]
[null,null,null,"Note generali","Gesehen am 26.07.2021"]