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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910807956703321"]
[null,null,"Titolo",null,"Emergency triage / / Manchester Triage Group ; edited by Kevin Mackway-Jones, Janet Marsden, Jill Windle ; cover design by Nathan Harris"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"©2014"]
[{"$nulls":4},"Chichester, England : , : Wiley-Blackwell, , 2014"]
[null,null,"ISBN",null,"1-118-29905-1"]
[{"$nulls":4},"1-118-29902-7"]
[{"$nulls":4},"1-118-29904-3"]
[null,null,"Edizione",null,"[Third edition.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (206 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Advanced Life Support Group"]
[null,null,"Disciplina",null,"616.025"]
[null,null,"Soggetti",null,"Triage (Medicine)"]
[{"$nulls":4},"Emergency nursing"]
[{"$nulls":4},"Hospitals - Emergency services"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Includes index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"The decision-making process and triage -- The triage method -- Pain assessment as part of the triage process -- Patient management, triage and the triage nurse -- Auditing the triage process -- Telephone triage -- Beyond prioritisation."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910645972503321"]
[null,null,"Autore",null,"Dirsch-Weigand  Andrea"]
[null,null,"Titolo",null,"Interdisziplinäre Studienprojekte gestalten : Aus der Praxis für die Praxis / / Andrea Dirsch-Weigand, Technische Universität Darmstadt"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : wbv Publikation, 2018"]
[null,null,"ISBN",null,"9783763962822"]
[{"$nulls":4},"3763962824"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (187 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Interdisziplinarität"]
[{"$nulls":4},"Praxishilfe"]
[{"$nulls":4},"Projektbasiertes Lehren und Lernen (PBL)"]
[{"$nulls":4},"Qualifizierung"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Vorwort  1 Einleitung  2 Konzept der interdisziplinären Projekte 2.1 Motive und Ziele 2.2 Didaktische Zugänge 2.3 Lernziele und Prüfungsformen  3 Praxis der interdisziplinären Studienprojekte 3.1 Projektwoche 3.2 Semesterprojekt und Kleingruppenprojekt  4 Qualifizierung der Tutoren 4.1 Qualifizierung von Teamtutoren 4.2 Qualifizierung von Fachtutoren und Tutoren für das Helpdesk 4.3 Vorbereitung der Tutoren auf den Praxiseinsatz 4.4 Beratung für Tutoren im Praxiseinsatz  5 Organisation der interdisziplinären Studienprojekte 5.1 Flächendeckende Einführung 5.2 Organisationsstrukturen 5.3 Organisationsprozesse 5.4 Qualitätssicherung und Weiterentwicklung  6 Fazit und Ausblick  Literatur Autoren Stichwortverzeichnis"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","In dem Praxisband werden Konzepte und praktische Umsetzung von fachbereichsübergreifenden Studienprojekten dokumentiert. Grundlage ist das Know-how aus über 30 interdisziplinären Projekten für 10 000 Studierende an der Technischen Universität Darmstadt. Die Publikation wendet sich an Lehrende, Hochschuldidaktiker sowie Lehr- und "]
[{"$nulls":4},"Studiengangentwickler.    Das Autorenteam führt in das didaktische Konzept ein und erläutert die Gestaltung interdisziplinärer Wochen-, Semester- und Kleingruppenprojekte. Schwerpunkte der weiteren Kapitel sind die Qualifizierung von Studienprojekt-Tutoren sowie der strukturelle Rahmen für die flächendeckende Einführung von interdisziplinären Studienprojekten. Zahlreiche Übersichten, Checklisten, Beispiele und Vorlagen erleichtern die Umsetzung in die Praxis.  The practical handbook documents concepts and practical implementation of interdepartmental study projects. It is based on know-how from more than 30 interdisciplinary projects for 10,000 students at Technische Universität Darmstadt. The publication is intended for teaching staff, university educationalists, as well as course developers.    The team of authors gives an introduction to the didactic concept and explains the design of interdisciplinary weekly and semesterly projects and projects in small groups. Other chapters focus on qualification of study project tutors, as well as structural frameworks for comprehensive introduction of interdisciplinary study projects. Practical implementation is facilitated by numerous overviews, checklists, examples and models."]