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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910568199703321"]
[null,null,"Autore",null,"Abós Pilar"]
[null,null,"Titolo",null,"L’enseignement scolaire en milieu rural et montagnard. Tome 6 : L’école rurale et montagnarde en contexte nord méditerranéen. Approches socio-spatiales / / Angela Barthes, Pierre Champollion"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Besançon, : Presses universitaires de Franche-Comté, 2022"]
[null,null,"ISBN",null,"2-84867-743-0"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (268 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Annales littéraires"]
[null,null,"Soggetti",null,"Sociology"]
[{"$nulls":4},"sociologie"]
[{"$nulls":4},"enseignement"]
[{"$nulls":4},"Méditerranée"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Cet ouvrage constitue le sixième volet de L’Enseignement en milieu rural et montagnard. Il présente, au sein de la problématique « école et territoire », les inégalités socio-spatiales d’éducation traversant l’école rurale et montagnarde. Il aborde ensuite les principales caractéristiques de l’école rurale et montagnarde à partir des travaux de l’Observatoire éducation et territoire. Il poursuit son tour d’horizon par les différentes écoles rurales et montagnardes d’Espagne (Andalousie, Aragon et Catalogne), d’Italie (Val d’Aoste) et d’Egypte. Enfin, il se clôt par un état de l’art de la recherche sur l’école rurale en France et en Europe, immédiatement suivi par l’analyse d’ouvrages significatifs publiés sur la question. Une bibliographie très complète sur la problématique « école rurale et territoire » termine cet ouvrage de synthèse."]