{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["report2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":1,"defined_names":1,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":21,"n_cols":5,"rows_kept":21,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[14,2,14,3],[15,2,15,3],[17,2,17,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910557709303321"]
[null,null,"Autore",null,"Navrátilová Alice"]
[null,null,"Titolo",null,"Nerovný vývoj světa a rozvojová teorie / Alice Navrátilová"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Brno [Czech Republic], : Masarykova univerzita nakladatelství, 2020"]
[null,null,"ISBN",null,"9788021095731"]
[{"$nulls":4},"8021095733"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 electronic resource (190 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"History"]
[{"$nulls":4},"Human geography"]
[{"$nulls":4},"Political Sciences"]
[{"$nulls":4},"Social development"]
[{"$nulls":4},"Social Theory"]
[{"$nulls":4},"Economic development"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Ceco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Collezione"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Intro -- Obsah -- Úvod -- 1. Kategorie rozvoje -- 1.1. PŘEHLED ROZVOJOVÝCH TERMÍNŮ -- 1.2. POKROK A ROZVOJ -- 1.3. ZÁPADNÍ MODERNITA12 -- 1.4. RŮZNÁ CHÁPÁNÍ ROZVOJE -- 1.4.1 ROZVOJ JAKO CÍLENÉ JEDNÁNÍ (ROZVOJ S VELKÝM R) -- 1.4.2. POLITICKÝ PROJEKT ROZVOJE -- 1.5. ROZVOJOVÁ TEORIE -- 1.6. TRENDY V ROZVOJOVÉ TEORII -- 1.7. KLASIFIKACE ROZVOJOVÉ TEORIE -- 2. Problematika nerovností a metodologie -- 2.1. KONCEPT CHUDOBY -- 2.2. KLASIFIKACE SVĚTOVÉHO SYSTÉMU -- 2.2.1. KLASIFIKACE PODLE PŘÍJMU/PER CAPITA -- 2.2.2. KLASIFIKACE ZALOŽENÁ NA VZORCÍCH OBCHODU -- 2.2.3. KLASIFIKACE ZALOŽENÉ NA INDIKÁTORECH KVALITY ŽIVOTA -- 3. Modernizační škola -- 3.2. HLAVNÍ TEZE A PERIODIZACE MODERNIZAČNÍ ŠKOLY -- 3.3. LINEÁRNÍ MODELY RŮSTU -- 3.4. MODERNIZAČNÍ ŠKOLA A ROLE KULTURY -- 3.5. EXKURS: INSTITUCIONALIZACE ROZVOJOVÝCH STUDIÍ A EXPERTNÍ VĚDĚNÍ -- 3.5.1. ANTROPOLOGIE A INSTITUCIONALIZACE ROZVOJOVÝCH STUDIÍ -- 4. Historická dynamika nerovností a škola závislosti -- 4.1. DEFINICE A PERIODIZACE KOLONIALISMU -- 4.1.1. PŘÍPADOVÁ STUDIE: BARANŮV KOLONIALISMUS V INDII -- 4.2. HLAVNÍ TEZE ŠKOLY ZÁVISLOSTI -- 4.2.1. STRUKTURALISTICKÁ VERZE ŠKOLY ZÁVISLOSTI -- 4.2.2. NEOMARXISTICKÁ VERZE ŠKOLY ZÁVISLOSTI -- 4.3. TEORIE SVĚTOVÉHO SYSTÉMU -- 5. Washingtonský a post-washingtonský "]
[{"$nulls":4},"konsensus a alternativy k neoliberální doktríně -- 5.1. NEOLIBERALISMUS -- 5.2. PROGRAMY STRUKTURÁLNÍHO PŘIZPŮSOBENÍ -- 5.3. SVĚTOVÁ BANKA -- 5.4. ROZVOJ JAKO ANTIPOLITICKÁ MAŠINÉRIE -- 6. Přístup základních potřeb, lidsko-právní přístup, občanská společnost a alternativní rozvoj -- 6.1. ZAMĚŘENO NA ČLOVĚKA: PŘÍSTUP ZÁKLADNÍCH POTŘEB -- 6.2. ROZVOJOVÉ CÍLE TISÍCILETÍ -- 6.3. LIDSKÁ PRÁVA A LIDSKO-PRÁVNÍ PŘÍSTUPY -- 6.4. SOCIÁLNÍ ZABEZPEČENÍ PRO MARGINALIZOVANÉ -- 7. Alternativní rozvoj, role občanského sektoru a globální občanská společnost -- 7.1. KATEGORIE OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI."]
[{"$nulls":4},"7.2. NEZISKOVÝ SEKTOR V ROZVOJI -- 7.3. PARTICIPATIVNÍ PŘÍSTUPY V ROZVOJI -- 7.4. MOC A PARTICIPATIVNÍ PŘÍSTUPY -- 7.5. ALTERNATIVNÍ ROZVOJ -- 8. Rozvoj a postmoderní obrat -- 8.1. POSTROZVOJ (POSTDEVELOPMENT) -- 8.2. STRUKTURALISMUS A POSTSTRUKTURALISMUS -- 8.3. CHARAKTERISTIKA ORIENTALISMU -- 8.4. HLAVNÍ ARGUMENTY POSTROZVOJE -- 9. Nerovný vývoj světa a globalizace -- 9.2. DEBATY O „GLOBÁLNÍCH TRANSFORMACÍCH\" -- 9.2.1. HYPERGLOBALISTÉ -- 9.2.2. SKEPTIKOVÉ -- 9.2.3. TRANSFORMAČNÍ TEZE -- 9.3. PROJEKT NEOLIBERÁLNÍ GLOBALIZACE A ALTERNATIVNÍ NÁHLEDY -- 9.4. GLOBÁLNÍ NEROVNOSTI -- 10. Závěr -- LITERATURA."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","The book explores contemporary theories of development and their historical trajectories. It provides an overview of the main development paradigms according to the Neederven Pieterse´s classification: modernization school, dependency school, human development, neoliberalism, alternative development and postdevelopment. All perspectives are narrated from critical post-structuralist perspective exploring the knowledge-power nexus and each paradigm is linked to actors and institutions that apply particular approach. Special attention is paid to the globalisation processes that have dramatically reshaped historical and contemporary patterns of uneven development. The textbook is tailored to introductory courses of human geography, development studies, social and political sciences as well as to answer to the interest of the general public."]