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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910466825803321"]
[null,null,"Autore",null,"Hambye Philippe"]
[null,null,"Titolo",null,"Apprentissage du Français et intégration : des évidences à interroger / / Philippe Hambye et Anne-Sophie Romainville"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Fernelmont : , : EME : , : Fédération Wallonie-Bruxelles, , [2014]"]
[{"$nulls":4},"©2014"]
[null,null,"ISBN",null,"2-8066-0739-6"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (190 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Français & société ; ; 26/27"]
[null,null,"Disciplina",null,"448.007"]
[null,null,"Soggetti",null,"French language - Study and teaching"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Introduction; Constitution et analyse d'un corpus de discours authentiques; Méthodologie des enquêtes quantitative et qualitative; Résultats des enquêtes quantitative et qualitative; Quelles politiques linguistiques pour quelle intégration ?; Conclusion; Bibliographie; ANNEXES; Un bouquet de revues de linguistique française"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Quels sont les rapports entre la maitrise du français et les possibilités d'intégration des personnes issues de l'immigration ? Pour les personnes d'origine étrangère, apprendre le français, est-ce avant tout une question de volonté ? Une personne qui ne parle pas français mérite-t-elle qu'on l'aide à s'intégrer ? L'intégration des personnes issues de l'immigration passe-t-elle nécessairement par l'abandon progressif de leur langue et de leur culture d'origine ? De telles questions sont souvent évoquées dans le débat public et beaucoup estiment que leurs réponses relèvent de l'évidence. Ce nu"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISA996251344203316"]
[null,null,"Titolo",null,"Building acoustics"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"[Brentwood, UK] : , : [Multi-Science Pub. Co.]"]
[{"$nulls":4},"London ; ; Thousand Oaks, CA : , : Sage Publications Ltd."]
[null,null,"ISSN",null,"2059-8025"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource"]
[null,null,"Classificazione",null,"RY 80"]
[null,null,"Disciplina",null,"693.8"]
[null,null,"Soggetti",null,"Soundproofing"]
[{"$nulls":4},"Architectural acoustics"]
[{"$nulls":4},"Acoustical engineering"]
[{"$nulls":4},"Hormones - adverse effects"]
[{"$nulls":4},"Isolation acoustique"]
[{"$nulls":4},"Acoustique architecturale"]
[{"$nulls":4},"Acoustique appliquée"]
[{"$nulls":4},"Periodical"]
[{"$nulls":4},"periodicals."]
[{"$nulls":4},"Periodicals."]
[{"$nulls":4},"Périodiques."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Periodico"]
[null,null,null,"Note generali","Refereed/Peer-reviewed"]
[{"$nulls":4},"\"A Multi-Science Publication.\""]
[{"$nulls":4},"\"A forum for ... research and development leading to acoustic enhancement in auditoria and to the control of noise in buildings.\""]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910637742803321"]
[null,null,"Autore",null,"Robertson-von Trotha Caroline Y."]
[null,null,"Titolo",null,"Schlüsselqualifikationen für Studium, Beruf und Gesellschaft : Technische Universitäten im Kontext der Kompetenzdiskussion / / Caroline Y. Robertson-von Trotha"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Karlsruhe : , : KIT Scientific Publishing, , 2009"]
[{"$nulls":4},"©2009"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (584 pages)"]
[null,null,"Disciplina",null,"374.943"]
[null,null,"Soggetti",null,"Adult education - Germany"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Problemkreise der Angewandten Kulturwissenschaft -- Schlüsselqualifikationen an Technischen Hochschulen. Vorwort -- Schlüsselqualifikationen revisited. Ein altes Thema in Zukunftskontexten -- Wissen und Können: Ungewohnte Anforderungen an die Aus- und Weiterbildungseinrichtungen -- Die Unbildungskatastrophe. Was heißt ,Geisteswissenschaft' und ,Studium generale'? Zu welchem Ende braucht man sie und wozu ,Bildung'? -- Fachübergreifende Lehre und Schlüsselkompetenz als Programm. 60 Jahre Studium Generale und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft an der Universität Karlsruhe (TH) -- Projekte zu Schlüsselqualifikationen an Technischen Universitäten. Konzeptionelle Überlegungen, empirische Erhebungen und interuniversitärer Austausch -- Das Aktionsprogramm ,Schlüsselqualifikationenplus' des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft und der Stiftung Mercator -- Drei Gedanken zur Frage: ,Welche Schlüsselkompetenzen brauchen Hochschulabsolventen?' -- Schlüsselqualifikationen für die Arbeit der Zukunft -- Schlüsselqualifikationen für die optische/medizintechnische Industrie -- Berufsbefähigung und Qualitätssicherung. Die Perspektiven der Bildungsgewerkschaft GEW -- Schlüsselqualifikationen. Ein Weg zur internationalen Vergleichbarkeit der Ingenieurausbildung -- Integrierte Förderung der sozialen Kompetenz in der Hochschulausbildung -- Genderkompetenz als Schlüsselqualifikation in der natur- und ingenieurwissenschaftlichen Lehre -- Ethik als Schlüsselqualifikation an Technischen Universitäten -- Interkulturelle Kommunikation und akademische "]
[{"$nulls":4},"Schlüsselqualifikationen: Anmerkungen zur Diskussion über eine gewagte Allianz -- Interdisziplinäre Kommunikationskompetenz und Schlüsselqualifikationen -- Visuelle Kompetenz: Semiotik, Bildwissenschaft, Visuelle Kultur -- Medienkompetenz als gesellschaftliche Schlüsselkompetenz -- Die Sprache als Werkzeug der Persönlichkeit. Kreatives Schreiben und Kommunizieren als Schlüsselqualifikationen -- Global Engineering -- Innovationsdynamik, Bildung und Schlüsselqualifikationen an Technischen Universitäten -- Schlüsselqualifikation Orientierungskompetenz -- Integration von Arbeiten und Lernen im Studium. Handlungskompetenz als Schüssel zum Erfolg -- Vermittlung von Schlüsselqualifikationen am Beispiel des Karlsruher Lehrmodells für Produktentwicklung (KaLeP) -- Humanities in den Ingenieurwissenschaften. Die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen an der Technischen Universität Hamburg Harburg (TUHH) -- Schlüsselkompetenzen an der Universität St. Gallen (HSG): Fach- und Kontextstudium vernetzen -- Qualifikationen im Studium - akademische Ausbildung zwischen Bologna-Reform und Arbeitsmarkt -- Die Autorinnen und Autoren."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Die Beschäftigung mit SQ-Konzepten hat durch die aktuellen bildungspolitischen Debatten und Vorgaben neue Impulse erfahren. Der Band stellt neben Grundsatzüberlegungen zum Bildungsbegriff Beispiele einzelner Hochschulen und die Arbeit der Forschung vor. Vertreter der Wirtschaft erläutern ihre Personalauswahl, die Bereiche Interkulturelle, Gender- und Medienkompetenz sowie Interdisziplinarität werden diskutiert. Dies besonders in Hinblick auf technische Hochschulen und deren besondere Anforderungen."]
[null,"4.","Record Nr.",null,"UNINA9910557215803321"]
[null,null,"Autore",null,"Jonklaas Jacqueline"]
[null,null,"Titolo",null,"Combination Therapy for Hypothyroidism"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Frontiers Media SA, 2020"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (168 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Endocrinology"]
[{"$nulls":4},"Medicine and Nursing"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","This eBook is a collection of articles from a Frontiers Research Topic. Frontiers Research Topics are very popular trademarks of the Frontiers Journals Series: they are collections of at least ten articles, all centered on a particular subject. With their unique mix of varied contributions from Original Research to Review Articles, Frontiers Research Topics unify the most influential researchers, the latest key findings and historical advances in a hot research area! Find out more on how to host your own Frontiers Research Topic or contribute to one as an author by contacting the Frontiers Editorial Office: frontiersin.org/about/contact"]