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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910458207503321"]
[null,null,"Titolo",null,"Contested election cases in the House of Representatives [[electronic resource] /] / James P. Cotten, editor"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"New York, : Nova Science Publishers, c2008"]
[null,null,"ISBN",null,"1-61728-205-7"]
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[null,null,"Collana",null,"Congressional policies, practices and procedures series"]
[null,null,"Disciplina",null,"342.7307"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
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[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910553081103321"]
[null,null,"Autore",null,"Bittner Martin"]
[null,null,"Titolo",null,"Kritik und Post-Kritik : Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2022"]
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[{"$nulls":4},"©2022"]
[null,null,"ISBN",null,"9783839459799"]
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[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (211 pages)"]
[null,null,"Collana",null,"Pädagogik"]
[null,null,"Disciplina",null,"370.1/3"]
[null,null,"Soggetti",null,"EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Cover -- Inhalt -- Einleitung -- Zur Übersetzung des Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik -- Manifest für eine Post-Kritische Pädagogik -- Manifest für eine Post-Kritische Pädagogik -- Antworten -- Kritik und Post-Kritik -- Archäologie des »Guten« -- In Verteidigung der Gleichheit -- Zur Aufgabe kritischer Pädagogik? -- Gibt es die postkritische Pädagogik auch moralinfrei? -- Im Gespräch über das post‐kritische Manifest oder was die Professionalisierung in der Post-Kritik finden könnte -- Verortung der Post-Kritik in Erziehungswissenschaft und kritischer Theorie -- Verwerten, entlarven, erleben. -- »Tausende von Folianten stürzten mir auf den Kopf.« -- Kritik der postkritischen Pädagogik -- Epilog -- Tagungskommentar -- Autorenspiegel."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Kritik scheint in Verruf - eine Reaktion darauf ist das »Manifest für eine Post-Kritische Pädagogik«, das in diesem Band erstmals in deutscher Sprache veröffentlicht wird. Wurde damit das Zeitalter der Post-Kritik eingeleitet? Oder war die Rezeption kritischer Theorien im deutschsprachigen Raum immer schon eine Post-Kritische? Die Beiträger*innen des Bandes setzen sich mit diesen Fragen kontrovers und kritisch auseinander: Das Manifest wird in Frage gestellt, weitergedacht, eingeordnet. Resultat ist ein vielstimmiges Gespräch mit unterschiedlichsten Bezügen und Formaten."]