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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910511709603321"]
[null,null,"Titolo",null,"Global convict labour / / edited by Christian Giuseppe De Vito, Alex Lichtenstein"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Leiden, Netherlands ; ; Boston, Massachusetts : , : Brill, , 2015"]
[{"$nulls":4},"©2015"]
[null,null,"ISBN",null,"90-04-28502-4"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (524 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Studies in Global Social History, , 1874-6705 ; ; Volume 19"]
[null,null,"Disciplina",null,"365/.6509"]
[null,null,"Soggetti",null,"Convict labor - History"]
[{"$nulls":4},"Punishment - History"]
[{"$nulls":4},"Imperialism - History"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Preliminary Material / Christian Giuseppe De Vito and Alex Lichtenstein -- Writing a Global History of Convict Labour / Christian G. De Vito and Alex Lichtenstein -- Contextualising Condemnation to Hard Labour in the Roman Empire / Miriam J. Groen-Vallinga and Laurens E. Tacoma -- Penal Enslavement in the Early Middle Ages / Alice Rio -- Prison and Convict Labour in Early Modern Europe / Pieter Spierenburg -- “ An Austrian Cayenne”: Convict Labour and Deportation in the Habsburg Empire of the Early Modern Period / Stephan Steiner -- The Long View of Convict Labour in the Portuguese Empire, 1415–1932 / Timothy J. Coates -- Convict Labour Extraction and Transportation from Britain and Ireland, 1615–1870 / Hamish Maxwell-Stewart -- Labouring for the Raj: Convict Work Regimes in Colonial India, 1836–1939 / David Arnold -- The Relegation of Recidivists in French Guiana in the Nineteenth and Twentieth Centuries / Jean-Lucien Sanchez -- “… a Weapon of Immense Value”? Convict labour in British Colonial Africa, c. 1850–1950s / Stacey Hynd -- Colonies of Settlement or Places of Banishment and Torment? Penal Colonies and Convict Labour in Latin America, c. 1800–1940 / Ricardo D. Salvatore and Carlos Aguirre -- Gender and Convict Labour: The Italian Case in Global Context / Mary Gibson -- Forced Labour in Nazi Concentration Camps / Marc Buggeln -- Historicising the Gulag / Lynne Viola -- “A Parade of Trick Horses”: Work and Physical Experience in the Political Prison / Padraic Kenney -- "]
[{"$nulls":4},"Rethinking Working Class Struggle through the Lens of the Carceral State: Toward a Labour History of Inmates and Guards / Heather Ann Thompson -- Bibliography / Christian Giuseppe De Vito and Alex Lichtenstein -- Index of Places / Christian Giuseppe De Vito and Alex Lichtenstein."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Global Convict Labour offers a global history of convict labour across many of the regimes of punishment that have appeared from Antiquity to the present, including transportation, prisons, workhouses and labour camps. The editors' essay surveys the available literature, and sets the theoretical basis to approach the issue. The fifteen chapters explore the genealogies of convict labour and its relationships with coloniality and governmentality. The volume re-establishes convict labour firmly within labour history, as one of the entangled, multiple labour relations that have punctuated human history. Similarly, it places convictism back within migration history at large, bridging the gap between the growing literature on convict transportation and research on slavery and other forms of free and bonded migration. Contributors are: Carlos Aguirre, David Arnold, Marc Buggeln, Timothy Coates, Christian G. De Vito, Mary Gibson, Miriam J. Groen-Vallinga, Stacey Hynd, Padraic Kenney, Alex Lichtenstein, Hamish Maxwell-Stewart, Alice Rio, Ricardo D. Salvatore, Jean-Lucien Sanchez, Pieter Spierenburg, Stephan Steiner, Laurens E. Tacoma, Heather Ann Thompson, Lynne Viola."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9911015957403321"]
[null,null,"Titolo",null,"Monitor Demokratiebildung Band 2 : Der Monitor-Bericht / Wolfgang Beutel, Dirk Lange"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2025"]
[null,null,"ISBN",null,"3-7566-1731-9"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (256 p.) : 6 ill"]
[null,null,"Collana",null,"Monitor Demokratiebildung"]
[null,null,"Soggetti",null,"Demokratiebildung"]
[{"$nulls":4},"Demokratiepädagogik"]
[{"$nulls":4},"Demokratieerziehung"]
[{"$nulls":4},"Politische Bildung"]
[{"$nulls":4},"Demokratie Lernen"]
[{"$nulls":4},"Evaluation"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"WOLFGANG BEUTEL, DIRK LANGE 1. Einleitung  WOLFGANG BEUTEL, DIRK LANGE 2. Einführung und Begründung 2.1 Zur Debatte um „Demokratiebildung“ 2.2 Zielbestimmung 2.3 Ausgangslage 2.4 Pilotstudie 2.5 Das Konzept des Monitoring 2.6 Der Aufbau des Monitor Demokratiebildung   WOLFGANG BEUTEL, ALEXANDER RUNGE 3. Methodischer Zugang 3.1 Vorgehensweise und Abfolge 3.2 Die Ausgangslage 3.3 Zugriffsebenen 3.4 Schwerpunkt Interviewstudie 3.5 Zusammenfassung und Datenanalyse   WOLFGANG BEUTEL, ALEXANDER RUNGE 4. Die Fragebogenerhebung 4.1 Beschreibung von Fragebogen und Erhebungsverlauf 4.2 Zentrale Ergebnisse 4.3 Folgerungen und Zusammenfassung   WOLFGANG BEUTEL, MARKUS GLOE 5. Dokumentenanalyse 5.1 Aktivitäten der Bundesländer 5.2 Der KMK-Beschluss „Demokratie als Ziel, Gegenstand und Praxis historisch-politischer Bildung und Erziehung in der Schule“ 5.3 Die Umsetzung des KMK-Beschlusses auf Länderebene 5.4 Die Stellungnahme „Demokratiebildung als Auftrag der Schule“ der SWK der KMK 5.5 Folgerungen und Anregungen  WOLFGANG BEUTEL 6. Interviewauswertung: Zentrale Begriffselemente des Konzepts „Demokratiebildung“ WOLFGANG BEUTEL, ALEXANDER RUNGE 6.1 Die Demokratie, das Demokratische und die Demokratisierung WOLFGANG BEUTEL 6.2 Bildungsverständnis ALEXANDER RUNGE, NINA KRÜKOV, "]
[{"$nulls":4},"WOLFGANG BEUTEL 6.3 Themen, Aufgabenfelder und Lernen WOLFGANG BEUTEL 6.4 Impulse WOLFGANG BEUTEL, ALEXANDER RUNGE 6.5 Zukunftsperspektiven WOLFGANG BEUTEL 6.6 Verständnis von Demokratiebildung WOLFGANG BEUTEL, DIRK LANGE 6.7 Fazit und Folgerungen  WOLFGANG BEUTEL, DIRK LANGE 7. Demokratiebildung – und weiter?   8. Dokumentation und Anhang 8.1 Das Codesystem 8.2 Überblick Datenerhebung 8.3 Tabellenverzeichnis 8.4 Abbildungsverzeichnis 8.5 Literatur   Autorin und Autoren"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Band 2 bündelt die Ergebnisse der aus dem Projekt „Monitor Demokratiebildung“ erhobenen, schwerpunktmäßig qualitativen Daten zu Erfahrungen, Konzepten und zum Begriff der „Demokratiebildung“. Ausgehend von der Erarbeitung eines Indikatorensystems zur „Demokratiebildung“ wurde in methodentriangulierendem Zugriff zunächst eine Online-Umfrage durchgeführt. Zudem wurden Dokumente, Stellungnahmen, Gutachten und Positionspapiere sowie eine Auswahl aus der Literatur zum Thema analysiert, die bis Ende 2024 erschienen sind. Der Schwerpunkt der Datenerhebung und -auswertung richtet sich auf 59 Expert*innengespräche mit im Themenfeld arbeitenden und engagierten Vertreter*innen der Didaktik politischer Bildung, der erziehungswissenschaftlichen Schulpädagogik, einer Reihe von demokratiepädagogisch orientierten Schulen sowie Expert*innen aus Wettbewerben und Stiftungen, die sich in der Förderung von „Demokratiebildung“ engagieren."]