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{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":65,"n_cols":5,"rows_kept":65,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[5,2,5,3],[7,2,7,3],[10,2,10,3],[11,2,11,3],[15,2,15,3],[15,4,15,5],[16,2,16,3],[16,4,16,5],[17,2,17,3],[17,4,17,5],[18,2,18,3],[19,2,19,3],[20,2,20,3],[21,2,21,3],[22,2,22,3],[23,2,23,3],[24,2,24,3],[36,2,36,3],[37,2,37,3],[39,2,39,3],[42,2,42,3],[42,4,42,5],[43,2,43,3],[43,4,43,5],[44,2,44,3],[44,4,44,5],[45,2,45,3],[46,2,46,3],[48,2,48,3],[49,2,49,3],[50,2,50,3],[51,2,51,3],[52,2,52,3],[53,2,53,3],[54,2,54,3],[57,2,57,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISALENTO991002734349707536"]
[null,null,"Titolo",null,"Comunità islamiche in Italia : identità e forme giuridiche / a cura di Carlo Cardia e Giuseppe Dalla Torre"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Torino : G. Giappichelli, c2015"]
[null,null,"ISBN",null,"9788834848906"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"xx, 971 p. ; 25 cm"]
[null,null,"Disciplina",null,"342.450852"]
[{"$nulls":4},"305.6971045"]
[null,null,"Soggetti",null,"Islamismo - Aspetti giuridici"]
[{"$nulls":4},"Diritto musulmano"]
[{"$nulls":4},"Musulmani - Italia"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Con appendice normativa e documentale."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Con bibliografia."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISA996546838203316"]
[null,null,"Autore",null,"Cuzzocrea Alfredo"]
[null,null,"Titolo",null,"Data Management Technologies and Applications [[electronic resource] ] : 10th International Conference, DATA 2021, Virtual Event, July 6–8, 2021, and 11th International Conference, DATA 2022, Lisbon, Portugal, July 11-13, 2022, Revised Selected Papers / / edited by Alfredo Cuzzocrea, Oleg Gusikhin, Slimane Hammoudi, Christoph Quix"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Cham : , : Springer Nature Switzerland : , : Imprint : Springer, , 2023"]
[null,null,"ISBN",null,"3-031-37890-3"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed. 2023.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (256 pages)"]
[null,null,"Collana",null,"Communications in Computer and Information Science, , 1865-0937 ; ; 1860"]
[null,null,"Disciplina",null,"005.7"]
[null,null,"Soggetti",null,"Database management"]
[{"$nulls":4},"Application software"]
[{"$nulls":4},"Education—Data processing"]
[{"$nulls":4},"Social sciences—Data processing"]
[{"$nulls":4},"Computers, Special purpose"]
[{"$nulls":4},"Microprogramming"]
[{"$nulls":4},"Database Management"]
[{"$nulls":4},"Computer and Information Systems Applications"]
[{"$nulls":4},"Computers and Education"]
[{"$nulls":4},"Computer Application in Social and Behavioral Sciences"]
[{"$nulls":4},"Special Purpose and Application-Based Systems"]
[{"$nulls":4},"Control Structures and Microprogramming"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Papers -- A Survey-based Evaluation of the Data Engineering Maturity in Practice -- Automating Data Quality Monitoring with Reference Data Profiles -- Towards Comparable Ratings: Quantifying Evaluative Phrases in Physician Reviews -- SubTempora: A Hybrid Approach for Optimising Subgraph Searching -- Exploring Instagram and Youtube Data to Extract User Insights: The Greek Paradigm -- Automatic Detection of Facial Landmarks for Denture Models -- Combining Image and Text Matching for Product Classification in Retail -- Automatic Sentiment Labelling of Multimodal Data -- From Cracked Accounts to Fake IDs: User Profiling on German Telegram Black Market Channels -- "]
[{"$nulls":4},"Data Mining and Machine Learning to Predict the Sulphur Content in the Hot Metal of a Coke-Fired Blast Furnace -- Automatic Instructional Feedback, and a Lecture Hub System: A Strategy towards Nurturing the Acquisition of a Structured Engagement Behavior."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","This book constitutes the refereed post-proceedings of the 10th International Conference and 11th International Conference on Data Management Technologies and Applications, DATA 2021 and DATA 2022, was held virtually due to the COVID-19 crisis on July 6–8, 2021 and in Lisbon, Portugal on July 11-13, 2022. The 11 full papers included in this book were carefully reviewed and selected from 148 submissions. They were organized in topical sections as follows: engineers and practitioners interested on databases, big data, data mining, data management, data security and other aspects of information systems and technology involving advanced applications of data."]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910504309203321"]
[null,null,"Autore",null,"Kollhoff Sebastian"]
[null,null,"Titolo",null,"Analyse Von Transferprozessen in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs : Theoretische Rahmung und Empirische Untersuchung"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Wiesbaden, : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 2021"]
[null,null,"ISBN",null,"9783658339814"]
[{"$nulls":4},"3658339810"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (441 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Bielefelder Schriften Zur Didaktik der Mathematik ; ; v.6"]
[null,null,"Classificazione",null,"MAT000000"]
[null,null,"Soggetti",null,"Mathematics"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Intro -- Geleitwort -- Danksagung -- Einleitung -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1 Transfer - Theoretische Perspektiven -- 1.1 Transferbegriffe -- 1.2 Kognitionspsychologische Theorien von Transfer -- 1.2.1 Frühe systematische Untersuchungen zum Transfer -- 1.2.2 Transfer auf Grundlage von Informationsverarbeitungsprozessen -- 1.2.3 Zusammenfassung -- 1.3 Transfer aus Perspektive der Situierten Kognition -- 1.3.1 Lave - Cognition in Practice &amp -- Communities of Practice -- 1.3.2 Rogoff - Apprenticeship in Thinking"]
[{"$nulls":4},"1.3.3 Greeno - Transfer als Anpassen mentaler Handlungsmodelle -- 1.3.4 Zusammenfassung -- 1.4 Integrierende Theorien zum Transfer beim Mathematiklernen -- 1.4.1 Bauersfeld - Subjektive Erfahrungsbereiche -- 1.4.2 Lobato - Transfer aus Sicht der Lernenden -- 1.4.3 Zusammenfassung -- 1.5 Fazit und Forschungsdesiderata -- 2 Didaktische Analysen zum Bruchzahlbegriff -- 2.1 Mathematiklernen als Ausbilden von Grundvorstellungen -- 2.2 Grundvorstellungen zum Bruchzahlbegriff -- 2.2.1 Aspekte des Bruchzahlbegriffs -- 2.2.2 Grundvorstellungen von Bruchzahlen"]
[{"$nulls":4},"2.2.3 Grundvorstellungen zum Operieren mit Bruchzahlen -- 2.2.4 Schwierigkeiten in der Entwicklung des Bruchzahlbegriffs -- 2.2.5 Zusammenfassung -- 2.3 Analyse von Transferprozessen auf normativer Ebene -- 2.4 Fazit und Forschungsdesiderata -- 3 Konzeption und Anlage der Studie -- 3.1 Konkretisierung der Fragestellung -- 3.2 Konzeption und Anlage der empirischen Studie -- 3.2.1 Anlage der empirischen Studie -- 3.2.2 Ablauf der Studie und "]
[{"$nulls":4},"inhaltliche Strukturierung der Unterrichtseinheit -- 3.2.3 Arbeitsbuch für die Unterrichtseinheit -- 3.3 Erhebungsinstrumente -- 3.3.1 Vor- und Nachtest"]
[{"$nulls":4},"3.3.2 Arbeitshefte -- 3.3.3 Videographie -- 3.4 Darstellung der Materialien -- 3.4.1 Interaktive animierte Lösungsbeispiele -- 3.4.2 Unvollständige Lösungsbeispiele -- 3.4.3 Transferaufgaben -- 3.5 Auswertungsmethoden -- 3.5.1 Vor- und Nachtest -- 3.5.2 Analyse von Bearbeitungsprozessen -- 4 Vorwissen und Leistungsentwicklung -- 4.1 Vorwissen der Lernenden -- 4.2 Leistungsentwicklung -- 4.3 Zusammensetzung der Lernenden-Paare -- 5 Detailanalysen von Transferprozessen -- 5.1 Anteile von einem Ganzen -- 5.1.1 Unvollständige Beispiele -- 5.1.2 Bruchdarstellung an einer Strecke"]
[{"$nulls":4},"5.1.3 Vergleich der Bearbeitungsprozesse zu den beiden Transferaufgaben -- 5.2 Anteile von beliebigen Größen -- 5.2.1 Unvollständige Beispiele -- 5.2.2 Anwendung des Verfahrens in einem komplexen Sachkontext -- 5.2.3 Vergleich der Bearbeitungsprozesse in den beiden Transferaufgaben -- 5.3 Kürzen von Brüchen als Vergröbern der Einteilung -- 5.3.1 Unvollständige Beispiele -- 5.3.2 Vergröbern der Einteilung einer Strecke -- 5.3.3 Vergleich der Bearbeitungsprozesse in den Transferaufgaben -- 5.4 Vergleich und Diskussion der deskriptiven Analysen -- 5.4.1 Zusammenführung der Ergebnisse"]
[{"$nulls":4},"5.4.2 Vergleich und Diskussion der Ergebnisse der deskriptiven Analysen"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Sebastian Kollhoff rekonstruiert und analysiert in diesem Open-Access-Buch in einer Feldstudie mit Fünftklässlerinnen und Fünftklässlern Transferprozesse in der Entwicklung von Grundvorstellungen zu Brüchen. Anhand von umfassenden Detailanalysen der Bearbeitungen von Lernenden im alltäglichen Unterricht charakterisiert der Autor den Verlauf von Prozessen des Transfers, die das Potenzial haben fachlich optimiertes Lernen zu initiieren, aber auch die Gefahr bergen dieses zu behindern. Dabei arbeitet er heraus, dass sich bereits bei ersten elementaren Transferschritten erhebliche individuelle Unterschiede in der Ausprägung des Transfers ergeben."]