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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910498502603321"]
[null,null,"Autore",null,"Charmillot Maryvonne"]
[null,null,"Titolo",null,"Droits humains et éducation sexuelle : Contexte, perceptions et pratiques / / Maryvonne Charmillot, Caroline Jacot-Descombes, Àgnes Földhazi"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Genève, : Éditions ies, 2021"]
[null,null,"ISBN",null,"2-88224-237-9"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (128 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Le social dans la cité"]
[null,null,"Soggetti",null,"Social Issues"]
[{"$nulls":4},"Social Work"]
[{"$nulls":4},"droits humains"]
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[{"$nulls":4},"sexualité"]
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[{"$nulls":4},"éducation sociale"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Toute éducation, et l'éducation sexuelle ne fait pas exception, se déploie dans un cadre normatif. En Suisse, l'éducation sexuelle a été fortement marquée par des représentations hygiénistes, de santé publique ou par des principes moraux voire religieux. Aujourd'hui les droits humains constituent également un cadre de références.  Quels sont les contenus et les orientations de l'éducation sexuelle actuelle ? Quelles sont les attentes des jeunes ? Quel est le regard porté sur l'éducation par les jeunes, les parents et le corps ensegnant ? Les droits humains font-ils réellement partie de cette éducation ? Cet ouvrage se propose de répondre à ces questions sur la base d'une recherche qui a exploré les représentations des différents groupes concernés à propos des droits sexuels, des valeurs démocratiques qui les sous-tendent (participation, non-discrimination, égalité, liberté, etc.) et de leur prise en compte ou non dans les pratiques éducatives. Pour chaque type d'acteurs et actrices, la place des droits sexuels est donc abordée, qu'elle soit considérée comme base, repère, ou objet de l'éducation "]
[{"$nulls":4},"sexuelle. Le degré d'appropriation de ces droits a aussi été pris en considération, qu'ils soient méconus, ignorés, appliqués ou questionnés.  Cet ouvrage est destiné à toute personne impliquée dans l'éducation sexuelle des enfants et des jeunes, que ce soit en tant que parent, professionnel-le de la santé, du travail social et de l'éducation ou encore en tant que scientifique et responsable de formation. Il vise à enrichir les manières de penser l'éducation sexuelle par la compréhension de la place accordée ou non aux droits."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910787268103321"]
[null,null,"Autore",null,"Gomez Maria Puerto"]
[null,null,"Titolo",null,"Bajazet de Jean Racine (Analyse de L'oeuvre) : Analyse Complete et Resume detaille de L'oeuvre / / Maria Puerto Gomez, Ariane Cesar"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Cork, Ireland : , : Lemaitre Publishing, , [2017]"]
[{"$nulls":4},"©2017"]
[null,null,"ISBN",null,"2-8062-2997-9"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (36 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Fiche de Lecture"]
[null,null,"Disciplina",null,"909.04943"]
[null,null,"Soggetti",null,"Turkey History"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"1. Résumé; Acte I; Scène 1; Scène 2; Scène 3; Scène 4; Acte II; Scène 1; Scène 2; Scène 3; Scène 4; Scène 5; Acte III; Scène 1; Scène 2; Scène 3; Scène 4; Scène 5; Scène 6; Scène 7; Scène 8; Acte IV; Scène 1; Scène 2; Scène 3; Scène 4; Scène 5; Scène 6; Acte V; Scène 1; Scène 2; Scène 3; Scène 4; Scène 5; Scène 7; Scène 8; Scène 9; Scène 10; Scène 11; Scène 12; 2. Étude des personnages; Acomat; Bajazet; Roxane; Atalide; 3. Clés de lecture; Le thème de l'Orient; Le genre de la tragédie; Conflits intimes : amour et pouvoir; 4. Pistes de réflexion; 5. Informations complémentaires"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Tout ce qu'il faut savoir sur Bajazet de Racine ! Retrouvez l'essentiel de l'œuvre dans une fiche de lecture complète et détaillée, avec un résumé, une étude des personnages, des clés de lecture et des pistes de réflexion. Rédigée de manière claire et accessible, la fiche de lecture propose d'abord un résumé scène par scène de la pièce, puis s'intéresse aux personnages d'Acomat, de Bajazet, de Roxane et d'Atalide. On aborde ensuite les éléments caractéristiques du thème de l'Orient dans l'œuvre, ainsi que le genre de la tragédie, avant de commenter les dilemmes  qui déchirent les différents p"]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA990004590180403321"]
[null,null,"Autore",null,"Suali, Luigi"]
[null,null,"Titolo",null,"Introduzione allo studio della filosofia indiana / Luigi Suali"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Pavia, : Mattei, 1913"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"XVI, 478 p. ; 22 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Biblioteca di filosofia e pedagogia"]
[null,null,"Disciplina",null,"181.4"]
[null,null,"Locazione",null,"FLFBC"]
[null,null,"Collocazione",null,"199.601 SUAL 01"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]