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[null,null,"Autore",null,"Apothéloz Denis"]
[null,null,"Titolo",null,"La description : Théories, recherches, formation, enseignement / / Yves Reuter"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Villeneuve d'Ascq, : Presses universitaires du Septentrion, 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"2-7574-2191-3"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (288 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Éducation et didactiques"]
[null,null,"Disciplina",null,"448/.007"]
[null,null,"Soggetti",null,"French language - Study and teaching"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
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[null,null,null,"Sommario/riassunto","La description a été jusqu’à présent principalement étudiée en référence au récit, essentiellement littéraire, et à l’enseignement du français, dans une perspective typologisante. Cet ouvrage, qui s’inscrit dans un projet de recherche de l’équipe de didactique du français de Lille III (THEODILE), tente, à partir de contributions de spécialistes de différentes disciplines, de repenser la description au travers de quatre entrées : celle de sa définition (statut, organisation, fonctions, tensions internes, inscription générique) ; celle de son fonctionnement dans les pratiques de recherche (linguistique, psychologie, sociologie, médecine...) ; celle de sa place et des problèmes qu’elle soulève en formation et notamment dans les mémoires professionnels ; celle de son importance, de ses effets postulés et des difficultés rencontrées dans les disciplines scolaires autres que le français (histoire et géographie, sciences, langues...)."]