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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910483159203321"]
[null,null,"Autore",null,"Stoye Kristian"]
[null,null,"Titolo",null,"Bildungschancen im Spiegel familiendemografischer Veränderungen : Der Einfluss von Geschwister- und Familienkonstellation / / von Kristian Stoye"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2016"]
[null,null,"ISBN",null,"3-658-13608-1"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed. 2016.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (299 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Familienforschung, , 2567-0891"]
[null,null,"Disciplina",null,"300"]
[null,null,"Soggetti",null,"Educational sociology"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Familie im Wandel -- Bildungschancen im gesellschaftlichen Kontext -- Sozio-oekonomisches Panel (SOEP) und Deutsche Lebensverlaufsstudie (LV) -- Multivariate Betrachtung der Bildungschancen. ."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","In einer umfassenden quantitativen Studie untersucht Kristian Stoye die Bedeutung der Geschwister- und Familienkonstellation für die Bildungschancen eines Kindes mit repräsentativen Daten aus dem Sozio-oekonomischen Panel und der Deutschen Lebensverlaufsstudie. Die empirischen Befunde zeigen einen negativen Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg und einer größeren Kinderzahl in der Familie, einem höheren Geburtenrang eines Kindes sowie der "]
[{"$nulls":4},"Anwesenheit von Stiefeltern. Geschwister- und Elternkonstellation sind demnach zentrale Aspekte der sozialen Herkunft, die in einem engen Zusammenhang mit den Bildungschancen eines Kindes stehen. Der Inhalt Familie im Wandel Bildungschancen im gesellschaftlichen Kontext Sozio-oekonomisches Panel (SOEP) und Deutsche Lebensverlaufsstudie (LV) Multivariate Betrachtung der Bildungschancen Die Zielgruppen Dozierende, Studierende und Forschende der Soziologie und Sozialwissenschaften Familien- und BildungssoziologInnen Der Autor Kristian Stoye war Mitarbeiter und Doktorand am Max-Weber-Institut für Soziologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg und Stipendiat der Landesgraduiertenförderung Baden-Württemberg."]