{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["report2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":1,"defined_names":1,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":22,"n_cols":5,"rows_kept":22,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[9,2,9,3],[11,2,11,3],[15,2,15,3],[16,2,16,3],[20,2,20,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910480518003321"]
[null,null,"Autore",null,"Hermanns Jo"]
[null,null,"Titolo",null,"Het opvoeden verleerd [[electronic resource] /] / Jo Hermanns"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Amsterdam, : Vossiuspers UvA/Amsterdam University Press, c2009"]
[null,null,"ISBN",null,"1-282-45407-2"]
[{"$nulls":4},"9786612454073"]
[{"$nulls":4},"90-485-1127-5"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (37 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"VOR Maatschappij- en Gedragswetenschappen, 338"]
[null,null,"Disciplina",null,"150"]
[{"$nulls":4},"301"]
[null,null,"Soggetti",null,"Child rearing - Netherlands"]
[{"$nulls":4},"Parent and child - Netherlands"]
[{"$nulls":4},"Child development - Netherlands"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Olandese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","\"Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van Bijzonder hoogleraar op de Kohnstammleerstoel aan de Universiteit van Amsterdam op dinsdag 9 juni 2009.\""]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Noten; Literatuur"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Er is een heftige maatschappelijke discussie gaande over de 'jeugd van tegenwoordig' en de opvoeding die deze krijgt. Problemen van kinderen worden steeds minder gezien als horend bij een (soms moeizaam) proces van opgroeien en opvoeden, en steeds meer als een signaal dat professionals moeten optreden en zo nodig ingrijpen. Zo ontstaat een toenemende 'export' van kinderen uit hun gewone leefsituatie naar professionele behandelcontexten. Ongeveer één op de zeven kinderen heeft op dit moment een indicatie voor speciale zorg, speciaal onderwijs of hulp in een justitieel kader. De verwachting is d"]