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{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":16,"n_cols":5,"rows_kept":16,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[5,2,5,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[10,2,10,3],[11,2,11,3],[13,2,13,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910472629103321"]
[null,null,"Autore",null,"Mander Pietro"]
[null,null,"Titolo",null,"Le scienze nel Vicino Oriente antico : Un'introduzione / / Pietro Mander, Loredana Sist"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Roma : , : Carocci editore S.p.A., , 2021"]
[null,null,"ISBN",null,"88-430-7015-0"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource"]
[null,null,"Collana",null,"Studi superiori"]
[null,null,"Disciplina",null,"930"]
[null,null,"Soggetti",null,"Civilization, Ancient"]
[{"$nulls":4},"Middle East History To 622"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Premessa -- PARTE PRIMA. LA SCIENZA BABILONESE (DI PIETRO MANDER) -- 1 -- Introduzione -- 2 -- La matematica -- 2.1 Storia degli studi -- 2.2 Premesse allo studio della matematica -- 2.2.1. Il sistema sessagesimale posizionale (SSP) -- 2.2.2. Il sistema sessagesimale -- 2.2.3. I sistemi di misura -- 2.3 La matematica tra scuola e ricerca -- 2.3.1. La scuola scribale -- 2.3.2. La matematica a scuola -- 2.3.3. La speculazione matematica -- 2.3.4. La matematica nel pensiero babilonese -- 3 -- La medicina -- 3.1 Introduzione antropologica -- 3.2 Storia degli studi -- 3.3 La documentazione -- 3.3.1. Manuali di diagnostica e prognosi -- 3.3.2. Manuali di prescrizioni terapeutiche -- 3.3.3. Esorcismi -- 3.3.4. Testi a forma di liste -- 3.4 La medicina e il divino -- 4 -- Le scienze naturali e tecniche -- 4.1 Scienza come conoscenza -- 4.1.1. Le liste lessicali -- 4.1.2. Tecniche e tecnologia -- 4.2 La metallurgia -- 4.2.1. Le fonti -- 4.2.2. Tecniche di lavorazione -- 4.3 Il vetro -- 4.3.1. Le fonti -- 4.3.2. Tecniche di lavorazione -- 4.3.3. Conclusioni -- 5 -- L'astronomia -- 5.1 Introduzione -- 5.2 Storia degli studi -- 5.3 I calendari -- 5.4 La divinazione celeste: dal iii al ii millennio a.C. -- 5.5 L'astronomia non-matematica -- 5.6 Gli oroscopi -- 5.7 L'astronomia matematica -- PARTE SECONDA. LA SCIENZA EGIZIA (DI LOREDANA SIST) -- 6 -- Introduzione -- 7 -- La matematica -- 7.1 Introduzione -- 7.2 Premesse allo studio della matematica -- 7.2.1. Le fonti scritte -- 7.2.2. Il sistema di numerazione -- 7.2.3. Le frazioni -- 7.2.4. I sistemi di misura -- 7.3 La matematica nelle scuole scribali -- 7.3.1. Le operazioni -- 7.3.2. La geometria -- 7.3.3. I problemi matematici per scribi -- 7.4 La matematica nella vita quotidiana -- 7.4.1. La "]
[{"$nulls":4},"matematica nell'amministrazione statale -- 7.4.2. La matematica nello scambio e nel commercio: i prezzi -- 7.4.3. La matematica nella gestione della vita familiare -- 7.4.4. La matematica nell'organizzazione del tempo (anni, mesi, giorni) -- 7.4.5. La matematica nell'architettura -- 7.4.6. La matematica nel mito -- 8 -- La medicina -- 8.1 Storia degli studi -- 8.2 La documentazione testuale -- 8.3 Le malattie -- 8.4 Mezzi e luoghi di cura -- 8.4.1. La farmacopea -- 8.4.2. Lo strumentario medico -- 8.4.3. I luoghi di cura -- 8.4.4. I medici -- 9 -- Le scienze -- 9.1 Le scienze naturali -- 9.1.1. L'antropologia fisica -- 9.1.2. La zoologia -- 9.1.3. La botanica -- 9.2 Le scienze della terra -- 9.2.1. La geografia terrestre -- 9.2.2. La geografia dell'aldilà -- 9.3 La tecnologia -- 9.3.1. La geologia -- 9.3.2. La chimica -- 9.3.3. La fisica -- 10 -- L'astronomia -- 10. 1 Introduzione -- 10. 2 I calendari -- 10. 3 La misurazione del tempo -- 10.3.1. Gli orologi stellari diagonali -- 10.3.2. Gli orologi stellari di epoca ramesside -- 10.3.3. Gli orologi diurni e notturni -- 10. 4 Le carte celesti -- 10.4.1. Le mappe stellari -- 10.4.2. Le carte del cielo e i segni zodiacali -- 10.4.3. Costellazioni e astrologia -- 10.4.4. I papiri demotici -- Indice analitico."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Come si concepiva, nell'antica Mesopotamia, il rapporto tra l'ordine assoluto delle quantità numeriche e il ruolo della regalità nell'ordine cosmico? Come pianificavano gli architetti egizi i loro immensi edifici? Le lingue egiziana e accadica (assiro-babilonese) non usavano termini specifici per esprimere concetti astratti quali \"geometria\", \"astronomia\", \"medicina\", tuttavia queste discipline esistevano e avevano grande importanza nella vita dei rispettivi popoli. Per analizzare una cultura scientifica che è alla base di quella occidentale, gli autori scelgono la visuale del pensiero antico, un pensiero che non si può non definire, secondo i parametri odierni, fondamentalmente \"religioso\"."]