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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910467630903321"]
[null,null,"Autore",null,"Frankel Noralee <1950->"]
[null,null,"Titolo",null,"Break those chains at last : African Americans, 1860-1880 / / Noralee Frankel"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"New York, New York ; ; Oxford : , : Oxford University Press, , [1996]"]
[{"$nulls":4},"©1996"]
[null,null,"ISBN",null,"0-19-028229-0"]
[{"$nulls":4},"0-19-976246-5"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (143 pages) : illustrations"]
[null,null,"Collana",null,"The young Oxford history of African Americans ; ; Volume 5"]
[null,null,"Disciplina",null,"973.708996073"]
[null,null,"Soggetti",null,"African Americans - History - To 1863"]
[{"$nulls":4},"Slaves - Emancipation - United States"]
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[{"$nulls":4},"African Americans - History - 19th century"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[{"$nulls":4},"United States History Civil War, 1861-1865 African Americans Juvenile literature"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references (pages 138-139) and index."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910231241903321"]
[null,null,"Autore",null,"Eckmann Monique"]
[null,null,"Titolo",null,"L'incident raciste au quotidien : Représentations, dilemmes et interventions des travailleurs sociaux et des enseignants / / Monique Eckmann, Daniela Sebeledi, Véronique Bouhadouza Von Lanthen, Laurent Wicht"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Genève, : Éditions ies, 2017"]
[null,null,"ISBN",null,"2-88224-180-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (340 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Social Work &amp; Social Policy"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Propos racistes entre adolescents, élèves arborant des enseignes d'extrême droite, jeunes faisant état de discriminations subies ; ces incidents touchent et indignent les travailleurs sociaux et les enseignants, à la recherche d'outils pour réagir de façon professionnelle, une fois le choc émotionnel passé. Plus encore, ces incidents de racisme(s) déconcertent ces derniers : Comment réagir lorsqu'ils sont eux-mêmes taxés de racistes ? Existe-t-il également un racisme de la part des minorités visées ?  L'Incident raciste au quotidien rend compte d'une recherche dont le but était de recueillir des incidents critiques de racisme ou d'autres formes d'hostilité entre groupes, et de les analyser collectivement avec les professionnels concernés, sous forme de module de recherche-intervision. Cette méthodologie interactive a permis de dégager des incidents-types et de générer des échanges nourris, débouchant sur des pistes d'actions.  Treize incidents sont présentés de manière détaillée dans la première "]
[{"$nulls":4},"partie de l'ouvrage ; ils sont complétés dans la deuxième partie par quatre analyses thématiques portant sur l'extrémisme de droite, la question interculturelle, le processus d'intervention ainsi que sur les représentations du, ou plutôt des racismes, par les professionnels.  Au cours de cette étude, travailleurs sociaux et enseignants ont trouvé l'occasion d'exprimer leurs inquiétudes, d'appréhender la complexité des situations et de formuler des pistes d'intervention améliorant le « vivre ensemble ». Gérer ces incidents exige des compétences de la part des professionnels, mais requiert également un engagement au niveau institutionnel."]