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{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":38,"n_cols":5,"rows_kept":38,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[5,2,5,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[11,2,11,3],[12,2,12,3],[16,2,16,3],[17,2,17,3],[17,4,17,5],[18,2,18,3],[18,4,18,5],[19,2,19,3],[19,4,19,5],[20,2,20,3],[21,2,21,3],[23,2,23,3],[24,2,24,3],[25,2,25,3],[26,2,26,3],[29,2,29,3],[30,2,30,3],[33,2,33,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910463886203321"]
[null,null,"Autore",null,"Gamber Wendy <1958->"]
[null,null,"Titolo",null,"The boardinghouse in nineteenth-century America / / Wendy Gamber"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Baltimore : , : Johns Hopkins University Press, , 2007"]
[null,null,"ISBN",null,"1-4214-0259-9"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (xii, 213 p., [8] p. of plates ) : ill. ;"]
[null,null,"Disciplina",null,"917.3/0615"]
[null,null,"Soggetti",null,"Lodging-houses - United States - History - 19th century"]
[{"$nulls":4},"Boardinghouses - United States - History - 19th century"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[{"$nulls":4},"United States Social conditions 19th century"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references (pages [199]-206) and index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Introduction : Houses and homes -- Away from home -- Keeping house -- \"The most cruel and thankless way a woman can earn her living\" -- Boarders' beefs -- Nests of crime and dens of vice -- \"Will they board, or keep house?\" -- Charity begins at home -- Epilogue : \"Decay of the boarding-house\"."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910984662503321"]
[null,null,"Autore",null,"Ander-Egg Ezequiel"]
[null,null,"Titolo",null,"La actitud cientifica como estilo de vida / / Ezequiel Ander-Egg"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Cordoba, : Editorial Brujas, 2009"]
[null,null,"ISBN",null,"9781413583472"]
[{"$nulls":4},"1413583474"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (121 p.)"]
[null,null,"Disciplina",null,"306.45"]
[null,null,"Soggetti",null,"Cientificos - Estilos de vida"]
[{"$nulls":4},"Scientists - Social aspects"]
[{"$nulls":4},"Libros electrónicos."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"LA ACTITUD CIENTÍFICA COMO ESTILO (...); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; CAPÍTULO 1 ¿QUÉ ES Y EN QUÉ CONSISTE LA ACTITUD CIENTÍFICA COMO ESTILO DE VIDA?; LA ESENCIA DE LA ACTITUD CIENTÍFICA; ¿QUÉ ES Y EN QUÉ CONSISTE LA ACTITUD CIENTÍFICA?; 1. LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD; CAMPOS DE VERDAD; 2. LA CURIOSIDAD INSACIABLE; 3. EL ESPÍRITU DEL VALLE; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 2 FORMAS DE SER QUE EXPRESAN UNA ACTITUD CIENTÍFICA ; 1. TENACIDAD, PERSEVERANCIA Y DISCIPLINA; LA NOCIÓN ROMÁNTICA DE LA INVESTIGACIÓN; 2. SINCERIDAD INTELECTUAL; 3. CAPACIDAD PARA OBJETIVAR"]
[{"$nulls":4},"ESTAMOS CONDICIONADOS EN LA LECTURA QUE HACEMOS DE LA REALIDADBIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 3 OBSTÁCULOS PARA EL DESARROLLO DE UNA ACTITUD CIENTÍFICA ; 1. EL DOGMATISMO COMO ANTÍTESIS DEL PENSAR CIENTÍFICO; 2. EL ESPÍRITU DE GRAVEDAD Y LA PATOLOGÍA DE NORMALIDAD; 3. EL ETNOCENTRISMO O PROVINCIANISMO CULTURAL; 4. EL USO DE ARGUMENTOS DE AUTORIDAD COMO CRITERIO DE VERDAD; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 4 APRENDER A PENSAR ; 1. SABER PENSAR NO ES LO MISMO QUE SABER ESTUDIAR; 2. NO HAY QUE CONFUNDIR SABER PENSAR CON APRENDER; 3. PARA SABER PENSAR"]
[{"$nulls":4},"4. APRENDER A PENSAR CIENTÍFICAMENTE COMO APERTURA AL UNIVERSO DEL CONOCIMIENTOALGUNAS EXIGENCIAS DEL PENSAR CIENTÍFICO; 5. LA ESPECIALIZACIÓN Y LA FRAGMENTACIÓN DEL SABER; La barbarie de la especialización y el fetichismo del fragmento; "]
[{"$nulls":4},"Importancia de tener una perspectiva global; Del fetichismo del fragmento a la totalidad no dividada en movimiento fluyente; 6. APRENDER A PENSAR LA COMPLEJIDAD DE LO REAL; La búsqueda del paradigma de la complejidad; La complejidad no es la complicación; El edificio de la complejidad; 8. OPERACIONES MENTALES PARA EL PENSAR CIENTÍFICO"]
[{"$nulls":4},"Las operaciones mentalesBIBLIOGRAFÍA; ANEXO. TIPOS DE PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO PARA EL DESARROLLO COGNITIVO; CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; PARA UNA REFLEXIÓN FINAL:; LA CIENCIA: ¿POR QUÉ Y PARA QUIÉN?"]