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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910461149303321"]
[null,null,"Autore",null,"Freudenberger Peter"]
[null,null,"Titolo",null,"Jesus als Held - oder : was ist dran an medialen helden und ihrer vorbildfunktion? ergebnisse einer fragebogenanalyse im religionsunterricht bei berufsschülern / / Peter Freudenberger"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015"]
[{"$nulls":4},"©2015"]
[null,null,"ISBN",null,"3-8428-3202-8"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (114 p.)"]
[null,null,"Disciplina",null,"232"]
[null,null,"Soggetti",null,"Religious thought - 20th century"]
[{"$nulls":4},"Christianity - 20th century"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"1. Einleitung; 1.1. Motivation und Thematik ; 1.2. Aufbau der Arbeit ; 2. Religionsunterricht an beruflichen Schulen; 2.1. Schulische Bildung als Erlernen von Kompetenzen; 2.2 Aktuelle Forschungsergebnisse zu Religion, Jugend und Kirche; 2.3. Anknüpfungspunkt Medienwelt Jugendlicher und Religion ; 2.4. Schlussfolgerungen aus Kapitel 1 für den BRU ; 3. Bedeutung von Medien aus christlicher undpädagogischer Sicht; 3.1. Medien im christlich - religiösen Kontext ; 3.2. Einflüsse medialer Vorbilder (Helden) aus Sicht der Jungen-Pädagogik; 3.3. Beobachtungen und Schlussfolgerungen für den BRU"]
[{"$nulls":4},"4. Religionspädagogische Aspekte von Mythen und Symbole inder medialen Lebenswelt Jugendlicher  4.1. Zu den Begriffen Mythos und Symbole im christlichen Sinn ; 4.2. Die Heldenreise (nach Campbell) und ihre medialen Wirkungen (nach Hammann); 4.3. Anknüpfungspunkt Vorbild und Heldenreise beim TV-Superstarkult  ; 4.4. Anknüpfungspunkt Jesus als lebendiges Symbol ; 4.5 Schlussfolgerungen; 5. Forschungsdesign: Wie nehmen vom Starkult beeinflusste BRB-SuS die Gestalt Jesu wahr? ; 5.1. Quantitative Forschung"]
[{"$nulls":4},"5.2. These: Der mediale Starkult beeinflusst die Wahrnehmung der Gestalt Jesu bei BRU - SuS.  5.3. Der Fragebogen: Zielsetzungen und Intentionen; 5.4.   Durchführung der Umfrage ; 5.5. Darstellung der Ergebnisse ; 6. Auswertung und Schlussfolgerungen; 6.1. Allgemeine "]
[{"$nulls":4},"Auffälligkeiten der Studie ; 6.2. Zusammenfassung der inhaltlichen Ergebnisse; 6.3. Religionspädagogische Auswertung und Schlussfolgerungen ; 6.4. Zwei strukturelle Entwürfe für die BRU - Praxis; 7. Schlussbemerkungen; 8. Literaturliste; 9. Anhänge"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Das vorliegende Buch bietet vielen verschiedenen Disziplinen aus den Bereichen Theologie, Religionspädagogik, Jungenpädagogik und tiefenpsychologischer Filmanalyse (Heldensymbolik) auf ungewöhnliche Weise interessante und aktuelle Bezüge."]