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{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":50,"n_cols":5,"rows_kept":50,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[9,2,9,3],[13,2,13,3],[14,2,14,3],[17,2,17,3],[19,2,19,3],[19,4,19,5],[20,2,20,3],[20,4,20,5],[21,2,21,3],[21,4,21,5],[22,2,22,3],[23,2,23,3],[24,2,24,3],[25,2,25,3],[26,2,26,3],[33,2,33,3],[34,2,34,3],[37,2,37,3],[39,2,39,3],[39,4,39,5],[40,2,40,3],[40,4,40,5],[41,2,41,3],[41,4,41,5],[42,2,42,3],[43,2,43,3],[44,2,44,3],[45,2,45,3],[46,2,46,3],[47,2,47,3],[48,2,48,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910457030803321"]
[null,null,"Autore",null,"Chapnick Adam <1976->"]
[null,null,"Titolo",null,"Canada's voice [[electronic resource] ] : the public life of John Wendell Holmes / / Adam Chapnick"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Vancouver, : UBC Press, c2009"]
[null,null,"ISBN",null,"1-282-74063-6"]
[{"$nulls":4},"9786612740633"]
[{"$nulls":4},"0-7748-1673-2"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (380 p.)"]
[null,null,"Disciplina",null,"327.710092"]
[null,null,"Soggetti",null,"Diplomats - Canada"]
[{"$nulls":4},"Diplomates - Canada"]
[{"$nulls":4},"Electronic books."]
[{"$nulls":4},"Canada Relations extérieures 20e siècle"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references (p. 325-345) and index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Preface -- Acknowledgments -- Abbreviations -- The Early Years -- External Affairs' New Golden Boy --  The Rising Star -- John Holmes' Golden Age -- Descending through the Diefenbaker Era -- Ruin and Recovery -- Headfirst into the CIIA -- A Diplomat in Action -- 1967: A Year of Transition -- Breaking Free from the Institute -- Freedom, Passion, and Frustration -- Older and Wiser -- Regrets and Renewal -- Saying Goodbye -- Notes."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","\"It is hard to imagine a person who embodied the ideals of postwar Canadian foreign policy more than John Wendell Holmes. Holmes joined the foreign service in 1943, headed the Canadian Institute of International Affairs from 1960 to 1973, and, as a professor of international relations, mentored a generation of students and scholars. This book charts the life of a diplomat and public intellectual who influenced both how scholars and statespeople abroad viewed Canada and how Canadians saw themselves on the world stage.\"--BOOK JACKET."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910433231903321"]
[null,null,"Autore",null,"Layne Bernal Benilda"]
[null,null,"Titolo",null,"Ciberbullying, salud y afrontamiento en estudiantes el caso de dos universidades / / Benilda Layne Bernal, Pedro Ángel Álvarez Massi, José Fernando Luque"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Medellín : , : Universidad Católica Luis Amigó, , 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"958-8943-49-3"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 recurso en línea (144  páginas)"]
[null,null,"Disciplina",null,"378.1958"]
[null,null,"Soggetti",null,"Ciberacoso - Universidades - Chile - Investigaciones"]
[{"$nulls":4},"Cyberbullying - Research"]
[{"$nulls":4},"College students - Psychology"]
[{"$nulls":4},"Estudiantes universitarios - Aspectos psicológicos"]
[{"$nulls":4},"Estrategias de afrontamiento ante el ciberacoso - Universidades - Colombia - Investigaciones"]
[{"$nulls":4},"Ciberbullying - Universidades - Colombia - Investigaciones"]
[{"$nulls":4},"Libros electronicos."]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Incluye referencias."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE GENERAL -- LISTADO DE FIGURAS -- FIGURA 1. CONDUCTA SUICIDA -- FIGURA 2. CUADRANTES DE SALUD -- FIGURA 3. DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN QUE PARTICIPÓ EN EL (...) -- FIGURA 4. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA POBLACIÓN -- FIGURA 5. ENFOQUE ECOSISTÉMICO -- FIGURA 6. MODELOS DE RESILIENCIA EN JÓVENES -- FIGURA 7. COMPONENTES DE LA COMPETENCIA EMOCIONAL -- LISTADO DE TABLAS -- TABLA 1. FACTORES PSICOSOCIALES QUE PUEDEN INCIDIR EN EL (...) -- TABLA 2. PROBLEMAS PSICOSOCIALES QUE AFECTAN LA SALUD DE LOS (...) -- TABLA 3. LA FORMACIÓN EN LA UNIVERSIDAD -- TABLA 4. EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO ESTRÉS -- TABLA 5. TIPOS DE ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO -- TABLA 6. ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EMOCIÓN Y SOLUCIÓN DE (...) -- TABLA 7. PRUEBAS UTILIZADAS EN EL ESTUDIO -- TABLA 8. ALFA DE CRONBACH DE LAS PRUEBAS APLICADAS -- TABLA 9. DISCRIMINACIÓN POR EDAD DE LA POBLACIÓN (...) -- TABLA 10. DISCRIMINACIÓN POR GÉNERO DE LA POBLACIÓN (...) -- TABLA 11 . DISCRIMINACIÓN POR JORNADA ACADÉMICA -- TABLA 12. ¿SUS EGRESOS LE PERMITEN AHORRAR? -- TABLA 13. ¿SUS INGRESOS SON "]
[{"$nulls":4},"SUFICIENTES PARA SUS (...) -- TABLA 14. DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE NÚMERO DE APORTANTES A LA (...) -- TABLA 15. ¿RECIBE APOYO DE SU FAMILIA? -- TABLA 16. ATENCIÓN MÉDICASITUACIÓN DE SALUD -- TABLA 17. ¿HA ESTADO HOSPITALIZADO POR ENFERMEDAD (...) -- TABLA 18. TIPO DE AYUDA SOLICITADA -- TABLA 19. PORCENTAJE DE CONOCIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE (...) -- TABLA 20. RESULTADOS DEL TEST SOBRE EL CIBERBULLYING -- TABLA 21. RESULTADOS CIBERBULLYING -- TABLA 22. RESPUESTAS A PREGUNTAS NEGATIVAS SOBRE ESTILOS DE VIDA (...) -- TABLA 23. RESPUESTAS A PREGUNTAS QUE INDICAN ACTIVIDADES (...) -- TABLA 24. RESPUESTAS A PREGUNTAS QUE DENOTAN ACOMPAÑAMIENTO (...) -- TABLA 25. AFRONTAMIENTO CON INTELIGENCIA Y ACTITUD (...) -- TABLA 26. AFRONTAMIENTO ORIENTADO A LO ESPIRITUAL, APOYO (...) -- TABLA 27. PRUEBA DE NORMALIDAD -- TABLA 28. ÍTEMS DE ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO CON DIFERENCIAS (...) -- TABLA 29. SEMEJANZAS DE ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO DE LAS (...) -- TABLA 30. ÍTEMS DE ESTILOS DE VIDA CON DIFERENCIAS (...) -- TABLA 31. ESTILOS DE VIDA SALUDABLEÍTEMS EN LOS QUE NO EXISTÍAN (...) -- TABLA 32. MODELOS DE RESILIENCIA -- TABLA 33. MODELOS DE AUTORREGULACIÓN -- TABLA 34. PSICOLOGÍA: FORTALEZAS Y VIRTUDES -- TABLA 35. MODELOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL -- TABLA 36. MODELOS DE COMPETENCIA EMOCIONAL -- TABLA 37. CATEGORÍAS DESARROLLO DE HABILIDADES DE LA CIBER (...) -- PRESENTACIÓN -- CAPÍTULO 1 REFERENTE CONTEXTUAL Y CONCEPTUAL -- 1.1 UNIVERSIDAD CATÓLICA LUIS AMIGÓ, CENTRO REGIONAL (...) -- 1.2 UNIVERSIDAD MIGUEL DE CERVANTES SANTIAGO (...) -- 1.3 SALUD EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO -- 1.4 ESTILOS DE VIDA SALUDABLE -- 1.5 ADAPTACIÓN Y ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO -- 1.6 CIBERCONVIVENCIA Y CIBERBULLYING -- 1.7 TEORÍAS -- CAPÍTULO 2 METODOLOGÍA -- 2.1 CONTEXTO -- 2.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA -- 2.3 OBJETIVOS -- 2.4 FASES DEL ESTUDIO -- 2.5 TIPO DE ESTUDIO PARA EL TRATAMIENTO DE LOS DATOS (...) -- 2.6 MUESTREO -- 2.7 CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN -- 2.8 INSTRUMENTOS -- CAPÍTULO 3 RESULTADOS Y DISCUSIÓN -- 3.1 PRESENTACIÓN DESCRIPTIVA DE RESULTADOS -- 3.2 RESULTADOS PRUEBA DE CIBERBULLYING -- 3.3 ESTILOS DE VIDA SALUDABLE -- 3.4 ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO -- 3.5 COMPARACIONES DE VARIABLES Y DE GRUPOS -- CAPÍTULO 4 LINEAMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA (...) -- 4.1 TEORÍA ECOLÓGICA -- 4.2 TEORÍA RESILIENCIA -- 4.3 LA TEORÍA DE AUTORREGULACIÓN -- 4.4 TEORÍA PSICOLOGÍA POSITIVA -- CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES -- REFERENCIAS -- APÉNDICES."]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNIORUON00043042"]
[null,null,"Autore",null,"LLOYD, Seton"]
[null,null,"Titolo",null,"Foundations in the Dust : the story of Mesopotamian exploration / Seton Lloyd"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"London, : Thames and Hudson, 1980"]
[null,null,"ISBN",null,"05-00-05038-4"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"216 p. : ill. ; 25 cm"]
[null,null,"Classificazione",null,"MES X A"]
[null,null,"Soggetti",null,"Archeologia - Mesopotamia - Storia"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]