{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["report2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":1,"defined_names":1,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":24,"n_cols":5,"rows_kept":24,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[5,2,5,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[17,2,17,3],[18,2,18,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910433234403321"]
[null,null,"Titolo",null,"Klavierpraxis im Fokus des modernen Musikunterrichts / / Reinhard Blum, Johannes Steiner"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Münster, : Waxmann, 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"3-8309-8913-X"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st, New ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (116 pages) : illustrations; digital file(s)"]
[null,null,"Collana",null,"Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik ; 1"]
[null,null,"Disciplina",null,"780.712"]
[null,null,"Soggetti",null,"Österreich"]
[{"$nulls":4},"Deutschland"]
[{"$nulls":4},"Schulpraktisches Klavierspiel"]
[{"$nulls":4},"Klavierpraktikum"]
[{"$nulls":4},"Musikpädagogik"]
[{"$nulls":4},"Instrumentaldidaktik"]
[{"$nulls":4},"Musikerziehung"]
[{"$nulls":4},"Klavierdidaktik"]
[{"$nulls":4},"Schulpädagogik"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references and index."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Klavierpraxis bzw. Schulpraktisches Klavierspiel in seinen vielfältigen Ausformungen ist ein zentraler Bestandteil des künstlerisch-praktischen Anforderungsprofils für Musiklehrende. Die komplexen, einem laufenden Wandel unterliegenden Anforderungen des modernen Musikunterrichts bilden sich im Spannungsfeld zwischen Ausbildung und den Erfordernissen im Berufsfeld nach wie vor nicht ausreichend ab. Im Rahmen der aktuellen Reformen im Lehramtsstudium sehen sich zudem bestehende Ausbildungskonzepte grundsätzlich in Frage gestellt, sodass auch eine Neudefinition klavierpraktischer Inhalte und Ziele im Kontext aktueller curricularer Transformationsprozesse notwendig erscheint.   Vor diesem Hintergrund versuchen die Beiträge dieses Bandes Vorschläge und Ideen für Antworten auf aktuelle Fragen und Problemstellungen zu geben sowie notwendige und vielversprechende Perspektiven für die Zukunft aufzuzeigen."]
[{"$nulls":4},"Insgesamt bietet das Buch zahlreiche neue, auch überraschende Aspekte des Fachs „Klavierpraxis“, das die Herausgeber in einem "]
[{"$nulls":4},"„dynamischen Wandlungsprozess“ begriffen sehen, wie sie im Schlusswort betonen. – Rainer Klaas, in: üben & musizieren 5/2019, Seite 60."]