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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA990000511640403321"]
[null,null,"Autore",null,"Grammel, Richard"]
[null,null,"Titolo",null,"Der Kreisel : seine theorie und seine anwendungen / von R. Grammel"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Berlin ; Göttingen ; Heidelberg : Springer-Verlag, 1950"]
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[null,null,"Descrizione fisica",null,"2 v. : ill. ; 24 cm"]
[null,null,"Disciplina",null,"621.753"]
[null,null,"Locazione",null,"DINEL"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
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[null,null,"Nota di contenuto",null,"1. v.: Die Theorie des Kreisels; 2. v.: Die Anwendungen des Kreisels"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910424955203321"]
[null,null,"Titolo",null,"Arts in Context – Kunst, Forschung, Gesellschaft / Thomas Gartmann, Christian Pauli"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2020"]
[null,null,"ISBN",null,"9783839453223"]
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[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (232 p.)"]
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[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter    1 Inhalt    2 Arts in Context. HKB-Forschung 2010 - 2020 - 2030    4 Neue Erkenntnisse über unsere Wahrnehmung der Welt ? Zur Gesellschaftsrelevanz von Forschung in den Künsten    16 Realising Research Potential    24 Open Source und Open Access für die Neuen Medien - eine kurze historische Rückblende    36 Open Access im Kontext der Digital Humanities    44 Digitale Forschungsperspektiven in den Künsten    50 Algorithms. The Dark Constitution of the 'New' World    62 Rekonstruktion mit Virtual Reality    78 Chasing Dr Joachim - Die Jagd nach Dr. Joachim Joseph Joachim, Romanze in C-Dur. Reenactment der Aufnahme des Komponisten, 1903    86 Die ›Digitale Kunstpforte‹. Eine interdisziplinäre Online-Plattform zur kunsttechnologischen Quellenforschung und ein altes Rezept zum Nachmachen    90 Sichtbar machen. Fokus Arbeit im Museum    102 Mit Präzision gegen Überfrachtung. Einsichten in und aus Debatten eines transdisziplinären Forschungsprojekts    108 A Reminiscence of Stillness    114 Wie man unter Wölfen schläft    118 Practising Aspect Change    124 Der gespielte Algorithmus : Convert ( your ) Ego. Eine algorithmische Komposition zum Forschungsprojekt CLEX der Hochschule der Künste Bern HKB    132 The Many-Layered Cake of Science Fiction. Audio Essay (And Some Written Notes)    140 Swiss Centre for Design and Health    146 BLOCH - eine kollaborative Praxis. Prozess- und Partizipationskunst aus dem Appenzellerland    158 »Ich habe mich nie wirklich für diese beiden Labels interessiert« Forschende Unternehmer*innen und unternehmerische Forscher*innen im Design    164 Passwort : research 19 - Ein serielles Gespräch    172 Biografien    191"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Forschung entsteht im Dialog. Sie baut auf bisheriges Wissen und schafft neues. Seit Anfang 2020 erwarten die EU, aber auch die Förderinstitutionen in der Schweiz, dass die Forschenden ihre Ergebnisse Open Access – weltweit und schrankenlos – teilen. Kehrseite der digitalen Explosion, die Open Access erst möglich und auch notwendig gemacht hat, ist eine Inflation von Information und Wissen: das notorische Datenmeer. Speichern des Wissens, seine Vernetzung, vor allem aber Filtern, Fokussieren und Kuratieren heißen die daraus folgenden heutigen Herausforderungen. Gesucht sind hier neue Wegweiser und Kompasse. Wie weit Kunsthochschulen und die dort angesiedelte angewandte Forschung Ideen dazu beisteuern können, wird in diesem Band ausgelotet – mit interdisziplinär versammelten Beiträgen aus den Bereichen Bildungs- und Hochschulpolitik, angewandte Musik- und Interpretationsforschung, Digital Humanities und Big Data, Bildende Kunst und Kunstgeschichte, Ethnografie, Health Care und Social Design, Ästhetik und Grafik. Nebst klassischen Aufsätzen präsentiert diese Publikation Filme, künstlerische Beiträge und genuin digitale Formate wie Blogs oder Podcasts."]
[{"$nulls":4},"»Der Band ist sehr lesenswert. Die darin beschriebenen interdisziplinären Forschungsprojekte sind innovativ und weisen auf eine vielversprechende Zukunft künstlerischer Forschung hin.«"]