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[null,null,"Titolo",null,"Manuale di psicologia dello sviluppo / a cura di Lavinia Barone"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Roma, : Carocci, 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"978-88-430-9665-7"]
[null,null,"Edizione",null,"[2. ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"478 p. : ill. ; 24 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Manuali universitari. Psicologia ; 204"]
[null,null,"Disciplina",null,"155.4"]
[null,null,"Locazione",null,"FLFBC"]
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[null,null,"Collocazione",null,"150 MUP 06"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","L'edizione aggiornata e riveduta del manuale si rivolge agli studenti dei corsi di laurea che promuovono una conoscenza critica, aggiornata e rigorosa della psicologia dello sviluppo contemporanea ed è corredata di prove per l'autovalutazione dell'apprendimento e di slide utili per la didattica disponibili on line. Il volume costituisce un utile riferimento anche per i professionisti dell'età evolutiva che desiderino acquisire informazioni aggiornate sui principali risultati delle ricerche empiriche contemporanee, sugli strumenti di valutazione, nonché su alcuni tra i più accreditati modelli di intervento per la famiglia e l'età evolutiva. Caratteristica peculiare del testo è il confronto tra lo sviluppo tipico e atipico, con un'attenzione ad ambiti evolutivi meno \"convenzionali\", come l'autismo, i disturbi dell'apprendimento, l'adozione, e alle loro implicazioni in termini di conoscenze teoriche e modelli di intervento. Ogni capitolo presenta un argomento - percezione, attenzione, sviluppo motorio, sviluppo del cervello, memoria, cognizione, linguaggio, sviluppo morale e sviluppo socio-emotivo - e lo declina nelle sue caratteristiche di tipicità e atipicità. Completano la trattazione un capitolo specificamente dedicato ai metodi, uno ai contesti dello sviluppo e uno alla valutazione e agli interventi indirizzati all'età evolutiva."]