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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910404222003321"]
[null,null,"Autore",null,"Daflon Verônica Toste"]
[null,null,"Titolo",null,"Ação afirmativa : conceito, história e debates / / Verônica Toste Daflon, [and three others]"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Rio de Janeiro, Brazil : , : SciELO Books - EDUERJ, , 2018"]
[null,null,"ISBN",null,"9786599036477"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (190 pages) : illustrations"]
[null,null,"Disciplina",null,"370.11"]
[null,null,"Soggetti",null,"Minorities - Education (Higher)"]
[{"$nulls":4},"Affirmative action programs in education"]
[{"$nulls":4},"General education"]
[{"$nulls":4},"Brazil"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Portoghese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Nota dos Autores -- Prefácio -- Capítulo 1 - O conceito de ação afirmativa -- Cotas ou bônus? -- Grupos beneficiados -- Procedimentos e resultados -- Capítulo 2 - Justificações para as ações afirmativas -- Histórico das três justificações no mundo -- Recepção das justificações no Brasil -- Capítulo 3 - História da ação afirmativa no mundo -- Índia -- Estados Unidos -- África do Sul -- Capítulo 4 - História da ação afirmativa no Brasil -- A Conferência de Durban -- Primeiras experiências: os casos UERJ e UnB -- Expansão das ações afirmativas (2001-2012) -- A decisão do Supremo Tribunal Federal -- A Lei Federal de Cotas (12.711/2012) -- Capítulo 5 - Ação afirmativa hoje -- Um retrato da ação afirmativa -- Beneficiários -- Métodos de identificação dos candidatos -- Critérios de corte -- Mecanismo de inclusão -- Capítulo 6 - O debate sobre ação afirmativa no Brasil -- O debate -- A favor da ação afirmativa racial -- Contra a ação afirmativa racial -- Atores em controvérsia -- Capítulo 7 - Ações afirmativas na pós-graduação -- Desigualdades educacionais -- Primeiras experiências -- Beneficiários e forma de identificação --Modalidades -- Inclusão vs. meritocracia -- Preocupação com a excelência acadêmica -- Perfil das universidades e programas de pós-graduação --Desafios --Conclusão -- Referências -- Sobre os autores."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Produto de quase duas décadas de pesquisa, a obra investiga o papel da ação afirmativa na democratização da universidade pública. Apresenta ao leitor um olhar sobre a complexidade dessa política "]
[{"$nulls":4},"pública, analisando seus aspectos conceituais, jurídicos e morais, assim como as perspectivas históricas, políticas e administrativas. A leitura possibilita não apenas compreender melhor o contexto das posições favoráveis e contrárias às políticas afirmativas, mas também compartilhar de saberes sobre os atores sociais envolvidos, com destaque para a imprensa, e sobre os desdobramentos da adoção dessa estratégia de inclusão em outros países."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910690673203321"]
[null,null,"Titolo",null,"Infectious diseases : analysis of eradication or elimination estimates : statement of Benjamin F. Nelson, Director, International Relations and Trade Issues, National Security and International Affairs Division, before the Committee on International Rela"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Washington, D.C. (P.O. Box 37050, Washington, D.C. 20013)"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]