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{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":68,"n_cols":5,"rows_kept":68,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[10,2,10,3],[22,2,22,3],[23,2,23,3],[25,2,25,3],[28,2,28,3],[28,4,28,5],[29,2,29,3],[29,4,29,5],[30,2,30,3],[31,4,31,5],[32,2,32,3],[34,2,34,3],[36,2,36,3],[37,2,37,3],[38,2,38,3],[39,2,39,3],[40,2,40,3],[41,2,41,3],[56,2,56,3],[57,2,57,3],[59,2,59,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910337864603321"]
[null,null,"Autore",null,"Pepin-Neff Christopher L."]
[null,null,"Titolo",null,"Flaws : Shark Bites and Emotional Public Policymaking / / by Christopher L. Pepin-Neff"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Palgrave Macmillan, , 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"9783030109769"]
[{"$nulls":4},"3030109763"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed. 2019.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (XVII, 192 p. 21 illus., 1 illus. in color.)"]
[null,null,"Disciplina",null,"320.6"]
[{"$nulls":4},"320.6019"]
[null,null,"Soggetti",null,"Political planning"]
[{"$nulls":4},"Executive power"]
[{"$nulls":4},"Political science"]
[{"$nulls":4},"Political leadership"]
[{"$nulls":4},"Emotions"]
[{"$nulls":4},"Environmental law"]
[{"$nulls":4},"Public Policy"]
[{"$nulls":4},"Executive Politics"]
[{"$nulls":4},"Governance and Government"]
[{"$nulls":4},"Political Leadership"]
[{"$nulls":4},"Emotion"]
[{"$nulls":4},"Environmental Law"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Chapter One: Introduction -- Chapter Two: The Rise of Shark \"Attack\" Discourse -- Chapter Three: Governing Emotion: How to Analyze Emotional Political Situations -- Chapter Four: A Political Frenzy during Florida's 2001 Summer of the Shark -- Chapter Five: Bureaucratic Success and Cape Town's Shark Spotters Program -- Chapter Six: The Rogue Minister & Sydney's Adoption of Aerial Patrols -- Chapter Seven: Reviewing a Framework for Emotions and Public Policy -- Chapter Eight: Considering Sharks from a Post-Jaws Perspective."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","This book examines the policymaking process following highly emotional events. It focuses on the politics of shark \"attacks\" by looking at policy responses to tragic shark bites in Florida, Australia, "]
[{"$nulls":4},"and South Africa. The book reviews these cases by identifying the flaws in the human-shark relationship, including the way sharks are portrayed as the enemy, the way shark bites are seen as intentional, and how policy responses appear to be based on public safety. Flaws identifies politicians as the true sharks of this story for their manipulation of tragic circumstances to protect their own interests. It argues that shark bites are ungovernable accidents of nature, and that we are \"in the way, not on the menu.\" Christopher Pepin-Neff is Senior Lecturer in Public Policy at the University of Sydney, Australia. His research looks at theories of the policy process by focusing on highly emotional issues such as LGBTQI politics and the \"politics of shark attacks.\" ."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910372823803321"]
[null,null,"Autore",null,"Groß Matthias <p>Matthias Groß, Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung – UFZ, Leipzig und Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland </p>"]
[null,null,"Titolo"]
[{"$nulls":4},"Realexperimente : Ökologische Gestaltungsprozesse in der Wissensgesellschaft / Matthias Groß, Holger Hoffmann-Riem, Wolfgang Krohn"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2015"]
[{"$nulls":4},"2015, c2005"]
[null,null,"ISBN",null,"9783839403044"]
[{"$nulls":4},"3839403049"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (236)"]
[null,null,"Collana",null,"Science Studies"]
[null,null,"Classificazione",null,"MS 6950"]
[null,null,"Disciplina",null,"300"]
[null,null,"Soggetti",null,"Ökologisches Design"]
[{"$nulls":4},"Nature"]
[{"$nulls":4},"Transdisziplinärität"]
[{"$nulls":4},"Science"]
[{"$nulls":4},"Wissenschafts- und Technikforschung"]
[{"$nulls":4},"Environmental Sociology"]
[{"$nulls":4},"Natur"]
[{"$nulls":4},"Sociology of Science"]
[{"$nulls":4},"Sociology of Technology"]
[{"$nulls":4},"Wissenschaft"]
[{"$nulls":4},"Umweltsoziologie"]
[{"$nulls":4},"Sociology"]
[{"$nulls":4},"Wissenschaftssoziologie"]
[{"$nulls":4},"Techniksoziologie"]
[{"$nulls":4},"Soziologie"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter    1 Inhalt    5 Danksagung    9 1. Einleitung    11 2. Experiment und Modernität    27 3. Die moderne Gesellschaft als Experimentierraum    59 4. Rekursives Lernen in der Sackgasse: Viehzucht in der Savanne Tansanias    79 5. Heterogene Akteure und experimentelle Kooperationen: Parkgestaltung in Chicago    111 6. "]
[{"$nulls":4},"Vergessenes Wissen und Überraschungen: Der Sempachersee als Labor    135 7. Experimentelle Praktiken der deutschen Abfallentsorgung: Von der wilden Deponie zum Dualen System    173 8. Die Zukunft des Experiments in der Wissensgesellschaft    209 Literatur    215 Backmatter    235"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Realexperimente tragen die Risiken der Forschung in die Gesellschaft. Gesellschaft wird damit ein Laboratorium des Wandels, in dem die Suche nach neuem Wissen und die Anwendung erprobten Wissens Hand in Hand gehen. Die Fallbeispiele in diesem Buch illustrieren, wie sich daraus rekursive Lernprozesse ergeben. Die Beispiele stammen aus drei Kontinenten und erstrecken sich von der Sanierung des Sempachersees in der Schweiz bis zum Design einer Halbinsel in Chicago. Ihre Analyse zeigt, dass sorgfältige Planung ebenso wie Offenheit für Überraschungen zu robusten Gestaltungsprozessen beitragen. Realexperimente sind daher keine minderwertige Variante des Experimentierens im Labor, sondern eine für die Wissensgesellschaft charakteristische Form der Wissenserzeugung und Zukunftsgestaltung."]
[{"$nulls":4},"»Das Experiment im wissenschafts-historischen Kontext betrachtet, fand immer unter künstlichen Bedingungen statt, idealerweise im Labor. Im wissenschaftshistorischen Teil des Buches 'Realexperimente' wird dem entgegen auf Goethe abgestellt, für den das Experiment in der Lebenswirklichkeit nach einen eigenen Gesetzen abläuft, nach Gesetzen, bei denen nicht einfach zwischen Objekt und Subjekt unterschieden werden kann. Es gibt nicht den Experimentator hier und das kontrollierbare Experiment dort.Nach dem vorliegenden Experimentalverständnis, das Goethe näher kommt als Kant, machen die Autoren ihr Konzept von Realexperimenten an ökologischen Fragestellungen fest.Manchmal ist bei einem Realexperiment aber der Ansatz schon verfehlt, weil er aus Übermut geboren wurde. Dieses Problem wird den Realexperimentator immer begleiten und für Wissenschaftler Fallstricke mit sich bringen, weil er dazu angestellt ist, nicht alles grundsätzlich in Frage zu stellen, sondern im Rahmen des Experiments zu bleiben.Was aber, wenn die Weltgesellschaft ähnlich übermütig voranschreitet, aber keine Fehler mehr korrigieren kann?Nun hat sich auch in den Sozialwissenschaften herumgesprochen, daß die Moderne auch schwerwiegende Probleme mit sich bringt. Alles andere wäre eine Selbsttäuschung mehr, welcher die Autoren widerstehen wollen. Das sehr kompakt gehaltene Buch versteht sich in diesem Sinne als Beitrag zu einer 'Reflexiven Modernisierung' (U. Beck).Der Vorstoß, Goethe in die Wissenschaftstheorie stärker einzubeziehen, bleibt aber ein verdienstvoller.«"]
[{"$nulls":4},"Besprochen in:Naturkonservativ heute, 6 (2006)International Sociology, 9 (2007), Thomas Cieslik"]
[{"$nulls":4},"»[E]in klar gegliedertes und stringent aufgebautes Buch, das seine Stärken in der Beschreibung der Entwicklung und der Rekonstruktion einzelner Fälle dieses Modus des Experimentierens hat. Dabei werden auch die jeweiligen naturwissenschaftlichen Grundlagen verständlich dargestellt [...].«"]
[{"$nulls":4},"»Das Buch erklärt, wie Wissen entsteht, genutzt und weitergegeben werden wird. Man möchte es jedem empfehlen, der sich mit der Frage beschäftigt, wie die Menschheit mit der Zukunft umgeht und lernt, Fehler nicht zu wiederholen.«"]
[{"$nulls":4},"»This book is an effective advertisement for real-world experiments and offers support for new tendencies in social sciences.«"]
[{"$nulls":4},"Reviewed in:International Sociology, 9 (2007), Thomas Cieslik"]