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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910372805403321"]
[null,null,"Autore",null,"Otten Matthias <p>Matthias Otten, Fachhochschule Köln, Deutschland </p>"]
[null,null,"Titolo"]
[{"$nulls":4},"Interkulturelles Handeln in der globalisierten Hochschulbildung : Eine kultursoziologische Studie / Matthias Otten"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : transcript Verlag, 2015"]
[{"$nulls":4},"2015, c2006"]
[null,null,"ISBN",null,"9783839404348"]
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[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (318)"]
[null,null,"Collana",null,"Global Studies"]
[null,null,"Classificazione",null,"AL 20000"]
[null,null,"Disciplina",null,"370"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Frontmatter    1 Inhalt    5 1. Einleitung    7 2. Globalisierung der Hochschulbildung    17 3. Interkulturelles Handeln und soziale Deutungsmuster    31 4. Forschungsleitende Heuristik    57 5. Zum empirischen Untersuchungsansatz    61 6. Kulturelle Vielfalt: Formen und Verwendung diskursiver Differenzkonstruktionen    81 7. "]
[{"$nulls":4},"Internationale Hochschultätigkeit: Das institutionelle Deutungs- und Handlungsarrangement    151 8. Typologie interkultureller Handlungsorientierungen    241 9. Praxisperspektiven internationaler Hochschulentwicklung    257 10. Resümee    277 Literatur    281 Abbildungsverzeichnis    315 Transkriptionssregeln    316 Backmatter    317"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","In dieser empirischen Studie werden erstmals verschiedene Formen von Interkulturalisierungsprozessen in der globalisierten Hochschullandschaft untersucht. Am Beispiel der globalisierten Hochschulbildung wird rekonstruiert, wie kulturelle (In-)Differenz als handlungsrelevante Dimension der universitären Lehre, Studienbetreuung und Wissenschaft konstituiert und bewältigt wird. Eine Typologie interkultureller Deutungs- und Handlungsorientierungen gibt Hinweise und konkrete Gestaltungsvorschläge für eine kulturbewusste Hochschulentwicklung jenseits naiver Universalitätsannahmen."]