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[null,null,"Titolo",null,"La conquista de un derecho : reflexiones latinoamericas a 70 anos de la gratuidad universitaria en Argentina / / Ernesto Villanueva"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"[Bernal, Argentina] : , : Universidad Nacional de Quilmes"]
[{"$nulls":4},"[Florencio Varela, Argentina] : , : Universidad Nacional Arturo Jauretche"]
[{"$nulls":4},"Ciudad de Buenos Aires, Argentina : , : CLACSO, , 2019"]
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[null,null,"ISBN",null,"987-722-466-6"]
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[null,null,"Disciplina",null,"378.82"]
[null,null,"Soggetti",null,"Education, Higher - Argentina - Finance"]
[{"$nulls":4},"Educacion Superior - Argentina - Finanzas"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
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[null,null,"Nota di contenuto",null,"Intro -- Prólogo -- Ernesto Villanueva* -- I. La universidad, la gratuidad, el peronismo y la Reforma Universitaria -- Para que reine en el pueblo  el amor y la igualdad -- El Decreto 29.337/49 que estableció  la gratuidad universitaria -- Graciela Giménez** -- 1. La gratuidad y el bienestar del país -- 2. Las universidades en el decenio peronista -- a. El financiamiento de las universidades -- b. Los aranceles educativos -- 3. La educación como estructura y no como un conjunto  de partes -- 4. El ethos actual de la gratuidad -- Bibliografía -- 1949-2019: 70 aniversario de la sanción  de la Gratuidad Universitaria -- Aritz Recalde* * -- 1. Introducción -- 2. La Reforma Universitaria del año 1918 y la gratuidad universitaria -- 3. El Estado nacionalista y las universidades -- a. El Primer Plan Quinquenal -- b. El Decreto Presidencial 29.337/49 -- c. El financiamiento de la gratuidad universitaria -- d. Aspectos derivados de la gratuidad universitaria -- 4. Retrocesos históricos -- 5. 1949-2019: setenta años de gratuidad universitaria -- Bibliografía citada -- II. Las situaciones en América Latina  y Estados Unidos -- Las dos caras de Jano -- Cogobierno y gratuidad en las universidades latinoamericanas -- Daniela Atairo* y Antonio Camou** -- 1. Cambios en los principios del gobierno de las universidades argentinas en sintonía con las tendencias regionales -- "]
[{"$nulls":4},"a. Príncipes, burócratas y gerentes:  el gobierno en las universidades de México -- b. Entre la democratización y el mercado:  el gobierno en las universidades de Brasil -- c. Entre la herencia autoritaria, el reclamo democratizador  y la orientación gerencialista: el gobierno en las universidades chilenas -- d. Entre la autonomía restringida y el gobierno mixto:  el gobierno en las universidades de Colombia."]
[{"$nulls":4},"2. Confirmación de los principios de acceso abierto  a las universidades argentinas en tensión  con las tendencias regionales -- a. Gratuidad condicionada por rendimiento académico y sistema  de ingreso por examen y cupos: el caso de las universidades de Perú -- b. Arancelamiento según estrato social y sistema de ingreso  con exámenes y vacantes: el caso de las universidades de Colombia -- c. Gratuidad y sistema de ingreso a la universidad con examen  y vacantes: el caso Brasil -- d. \"Gratuidad\" progresiva y sistema de ingreso a la universidad  con examen y cupo: el caso de Chile -- e. Gratuidad y sistema de ingreso orientado por la inclusión educativa: el caso de Venezuela -- 3. Reflexiones finales -- Bibliografía -- Características generales  del financiamiento de la educación superior en Brasil** -- Rui Vicente Oppermann** -- 1. Introducción -- 2. Educación superior gratuita: Los dilemas  del financiamiento de la educación superior en Brasil -- Bibliografía -- Judith Scott-Clayton** -- Referencias -- Financiación -- Mientras la propuesta de un gobernador reaviva  el movimiento por la gratuidad de la educación universitaria, una nueva investigación proporciona argumentos a los escépticos* -- III. Gratuidad, desigualdad y derechos -- La Universidad latinoamericana y los actores populares -- Rodrigo Arocena* -- 1. Introducción -- 2. Sobre conocimiento y poder -- 3. Los desafíos mayores -- 4. Dimensiones descuidadas de la democratización -- 5. Buscando inspiración en la experiencia  de la acción colectiva -- 6. La expansión de las capacidades como idea fuerza -- 7. Recapitulación: esbozando opciones para retomar caminos -- Referencias -- Gratuidad y desigualdad en la educación superior de América Latina -- El nudo gordiano -- 7. Conclusiones -- Bibliografía -- 6. Los términos del debate -- 5. Cuando el mercado se impone al derecho humano."]
[{"$nulls":4},"4. El nuevo escenario: Las metas para el año 2030 -- 3. La desigualdad estructural en América Latina -- 2. Las nuevas dimensiones de la regionalización excluyente -- 1. Introducción -- El miedo a la gratuidad -- Freddy Javier Álvarez González** -- 1. La ontología del miedo -- 2. ¿Por qué la educación superior no puede estar a la venta? -- 3. ¿La educación superior puede ser un don? -- 4. La educación superior no puede ser vendida ni donada -- 5. A manera de conclusión -- Referencias bibliográficas -- Menosprecio y reconocimiento  en la universidad argentina -- Sentidos en disputa a 70 años de la supresión  de los aranceles -- Julián Dércoli** -- 1. Introducción -- 2. Algunos elementos sobre los conceptos reconocimiento  y menosprecio -- 3. La historiografía del menosprecio -- 4. Elementos en torno al reconocimiento y el sentido  de la universidad en algunas fuentes peronistas -- 5. Igualdad y finalidad colectiva -- 6. Universidad, trabajadores y apreciación social -- 7. De la gratuidad a la gratitud: la lucha por el reconocimiento como problema -- Bibliografía."]