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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910313027903321"]
[null,null,"Autore",null,"André Christian"]
[null,null,"Titolo",null,"Lire-écrire de l'enfance à l'âge adulte : Genèse des compétences, pratiques éducatives, impacts sur l'insertion professionnelle / / Jean-Pierre Gaté, Christine Gaux"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2018"]
[null,null,"ISBN",null,"2-7535-6409-4"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (271 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"Psychology&#44; Social"]
[{"$nulls":4},"éducation"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","La langue assure la transversalité de toutes les disciplines scolaires et constitue un vecteur incontournable de tout apprentissage. Son appropriation, tant sur le plan oral que sur le plan écrit, constitue un enjeu décisif de l'insertion scolaire de l'élève, qu'il soit enfant ou adolescent. Mais elle conditionne également, à plus long terme, l'insertion sociale et professionnelle du futur adulte qu'il est appelé à devenir. S'agissant plus particulièrement du rapport à l'écrit, et malgré le passage obligé par une scolarisation jusqu'à 16 ans, une maîtrise insuffisante de la lecture et de l'écriture est une cause d'exclusion sociale et culturelle. Faute de pouvoir user de ces codes langagiers, et en dépit des efforts d'adaptation qu'ils sont amenés à déployer, un nombre important d'adultes dits « en situations d'illettrisme » se trouvent ainsi renvoyés aux marges des territoires institutionnels et professionnels où leur appropriation est requise pour y prendre place. De telles situations, diverses et singulières, interpellent de nombreuses institutions : l'école, la formation professionnelle, l'entreprise, le milieu associatif… Comment peuvent-elles être prises en compte, repérées, "]
[{"$nulls":4},"évaluées, analysées ; et quelles réponses, préventives ou curatives, peut-on y apporter au regard de leurs différentes dimensions ? Le livre se décline en cinq grandes thématiques : la compréhension des processus d'acquisition de la langue écrite et de ses dysfonctionnements ; le rôle de l'école dans la prévention de l'illettrisme ; le travail auprès d'adultes en difficulté avec la langue écrite ; le développement des compétences langagières chez l'enfant ; la formation et l'insertion des adultes en difficulté. Cet ouvrage reprend et enrichit les communications prononcées lors du colloque qui s'est tenu les 25-26 octobre 2004 à l'université d'Angers et à l'université catholique de l'Ouest, dans le cadre du programme de recherche angevin des Humanités, des sciences de l'Homme et de la…"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910346691903321"]
[null,null,"Autore",null,"Bellavista Paolo"]
[null,null,"Titolo",null,"Middleware Solutions for Wireless Internet of Things / Paolo Bellavista, Carlo Giannelli, Jiannong Cao, Sajal K. Das"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2019"]
[{"$nulls":4},"Basel, Switzerland : , : MDPI, , 2019"]
[null,null,"ISBN",null,"9783039210374"]
[{"$nulls":4},"3039210378"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 electronic resource (262 p.)"]
[null,null,"Soggetti",null,"History of engineering and technology"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","The proliferation of powerful but cheap devices, together with the availability of a plethora of wireless technologies, has pushed for the spread of the Wireless Internet of Things (WIoT), which is typically much more heterogeneous, dynamic, and general-purpose if compared with the traditional IoT. The WIoT is characterized by the dynamic interaction of traditional infrastructure-side devices, e.g., sensors and actuators, provided by municipalities in Smart City infrastructures, and other portable and more opportunistic ones, such as mobile smartphones, opportunistically integrated to dynamically extend and enhance the WIoT environment. A key enabler of this vision is the advancement of software and middleware technologies in various mobile-related sectors, ranging from the effective synergic management of wireless communications to mobility/adaptivity support in operating systems and differentiated integration and management of devices with heterogeneous capabilities in middleware, from horizontal support to crowdsourcing in different application domains to dynamic offloading to cloud resources, only to mention a few. The book presents state-of-the-art contributions in the articulated WIoT area by providing novel insights about the development and adoption of middleware solutions to enable the WIoT vision in a wide spectrum of heterogeneous scenarios, ranging from industrial environments to educational devices. The presented solutions provide readers with differentiated point of views, by "]
[{"$nulls":4},"demonstrating how the WIoT vision can be applied to several aspects of our daily life in a pervasive manner."]