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[null,null,"Autore",null,"Barriga Villanueva Rebeca"]
[null,null,"Titolo",null,"El habla infantil en cuatro dimensiones / edición de Rebeca Barriga Villanueva"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"El Colegio de México, 2004"]
[{"$nulls":4},"Mexico, D.F. : , : Colegio de Mexico, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios, , 2003"]
[{"$nulls":4},"©2003"]
[null,null,"ISBN",null,"607-628-622-9"]
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[null,null,"Edizione",null,"[1. ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (139 p.) : : ill. ;"]
[null,null,"Disciplina",null,"401/.93"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","En los últimos años la adquisición del lenguaje ha estado en el centro del interés de los estudios de la lingüística mexicana. Los hallazgos sobre la adquisición y desarrollo del español empiezan a oírse con voz propia y fuerte. Precisamente, en este libro, el habla de niños entre dos y nueve años, hablantes de español mexicano, es el personaje principal. Su habla es atravesada por diferentes miradas teóricas, métodos y tipos de análisis para dar cuenta de algún nivel de estructuración: se va de lo fonético a lo pragmático pasando por lo sintáctico y lo semántico en búsqueda de respuestas a las preguntas nucleares que vertebran el libro ¿cuáles son los rasgos distintivos en diversos momentos de desarrollo?, ¿hay diferencias significativas en la producción?, ¿en qué nivel y de qué manera se dan? Los resultados apuntan hacia un habla infantil en movimiento que cambia, construyéndose dentro de la compleja tríada lingüística, cognoscitiva y social que le da vida."]