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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNISA990000172640203316"]
[null,null,"Titolo",null,"Sistemi informativi e pianificazione territoriale / a cura di A. Jatta, B. Ludovici, A. M. Marinelli"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Reggio Calabria : Casa del libro, 1981"]
[null,null,"Disciplina",null,"711."]
[null,null,"Collocazione",null,"711 SIS"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNINA9910275056403321"]
[null,null,"Autore",null,"Tremblay Nicole A"]
[null,null,"Titolo",null,"L'autoformation : pour apprendre autrement / / Nicole Anne Tremblay ; préface de Joffre Dumazedier"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"[Montréal, Que.], : Presses de l'Université de Montréal, c2003"]
[null,null,"ISBN",null,"9791036502507"]
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[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (335 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Paramètres"]
[null,null,"Disciplina",null,"371.39/43"]
[null,null,"Soggetti",null,"Travail autonome (Éducation)"]
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[{"$nulls":4},"Culture personnelle"]
[{"$nulls":4},"Independent study"]
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[{"$nulls":4},"Adult education"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Description based upon print version of record."]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Comprend des réf. bibliogr.: p. [315]-327."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Front Matter -- Prèface -- Introduction -- Les Fondements De L’Autoformation -- Une Histoire De Vie -- La Constitution D’équipes De Recherche -- La Motion D’Autoformation -- Les Courants De L’Autoformation -- Considérations Pratiques -- Les Competences Necessaires À L’Autoformation -- L’Aide À L’Autoformation -- Instruments De Mesure Et De Diagnostic -- Quelques Méthodes Et Techniques -- Conclusion -- Bibliographie -- Table des matières -- Autres titres disponibles aux Presses de l’Université de Montréal"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Les défis posés par l'avènement de l'informatique, les nouvelles structures de travail, les modifications dans l'exercice des rôles de parents et de citoyens exigent désormais d'apprendre autrement. De nouvelles pratiques s'imposent tant dans le monde de l'éducation que de la formation : approche par compétences, apprentissage par problèmes, contrat d'apprentissage, coaching, organisation "]
[{"$nulls":4},"apprenante, etc. Autant de termes neufs pour de nouvelles réalités dont le dénominateur commun est la nécessaire autonomie du sujet dans les apprentissages qu'il doit réaliser.  Depuis les trente dernières années, des chercheurs se sont intéressés à l'étude de l'autoformation en relation avec l'éducation des jeunes, la formation en entreprise ou l'éducation populaire. Ce livre fait état de leurs principales découvertes en présentant : l'évolution du domaine d'étude de l'autoformation et les principaux courants de pensée qu'on y retrouve ; les principales caractéristiques d'une situation d'autoformation ; les compétences particulières à développer chez l'apprenant et chez le facilitateur (enseignant ou formateur) ; les tests et les questionnaires de diagnostic de l'autonomie dans l'apprentissage ; les méthodes qui sont souvent associées à des aspects de l'autoformation.  Cet ouvrage intéressera les enseignants, les formateurs, les consultants en formation et les gestionnaires des ressources humaines pour qui l'autoformation constitue une manière souple, pertinente et accessible d'apprendre en toutes circonstances et à tous les âges."]