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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910214938803321"]
[null,null,"Autore",null,"Albuquerque Alberto"]
[null,null,"Titolo",null,"Identité professionnelle en éducation physique : Parcours des stagiaires et enseignants novices / / Ghislain Carlier, Cecília Borges, Clerx Marie, Delens Cécile"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Louvain-la-Neuve, : Presses universitaires de Louvain, 2016"]
[null,null,"ISBN",null,"2-87558-036-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (274 p.)"]
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[{"$nulls":4},"professeurs d'éducation physique et sportive"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Francese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
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[null,null,null,"Sommario/riassunto","L'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage.  Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation "]
[{"$nulls":4},"physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels."]