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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910140418503321"]
[null,null,"Autore",null,"Guijarro González Susana"]
[null,null,"Titolo",null,"Maestros, escuelas y libros : el universo cultural de las catedrales en la Castilla medieval / / Susana Guijarro González"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Madrid : , : Dykinson, , 2004"]
[null,null,"ISBN",null,"84-9031-360-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (447 pages) : digital file(s)"]
[null,null,"Disciplina",null,"370.946"]
[null,null,"Soggetti",null,"Education - Spain - History"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Spagnolo"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Nota di bibliografia","Includes bibliographical references."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Maestros, escuelas y libros. el universo cultural de las catedrales en la castilla medieval; página legal ; índice; siglas y abreviaturas; prólogo; agradecimientos; introducción. el tema como objeto (...) -- 1. La historia cultural en los albores del siglo XXI -- 2. Objeto, método y fuentes del presente estudio -- 3. Maestros, escuelas y libros de las catedrales (...) -- EL MODELO DE FORMACIÓN CULTURAL DEL CLÉRIGO EN (...) -- 1. El ideal legislativo: la educación (...) -- 2. La respuesta institucional (...) -- 2.1. La reglamentación (...) -- 2.2. Los clerici o  (...) -- La elección de los estudiantes: las (...) 3.1. Universidades de destino -- 3.2. Materias de estudio -- 3.3. Esbozo del perfil (...) -- 4. La progresiva elevación cultural del (...) -- 4.1. Los titulados en (...) -- 4.2. Saber y estatus (...) -- 5. Conclusión: Esbozo del perfil (...) -- Los libros del clero y las bibliotecas catedralicias -- 1. Los libros en la documentación catedralicia -- 2. Bibliotecas catedralicias: de «los (...) -- 3. Libros, autores y obras en las bibliotecas (...) -- 3.1. Libros, autores y (...) -- A) Los libros de (...) -- B) Los libros (...) -- C) Los libros de derecho -- 1. Los Magistri y los cabildos catedralicios (...) 1.1. Maestros y escuelas (...) -- 1.2. Maestros y escuelas (...) -- A) Escuelas de (...) -- B) La regencia de (...) -- 2. El curriculum escolar en las catedrales (...) -- 2.1. El programa de (...) -- 2.2. El programa de (...) -- 3. Conclusión: Maestros y escuelas en (...) -- conclusiones -- Relación "]
[{"$nulls":4},"de cuadros y listados -- fuentes y bibliografía -- Listado general de menciones (...)"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","An incursion into medieval cultural production through the study of the cathedral schools of the Castilian Middle Ages. We did not have a basic work, prepared from the exhaustive analysis of the existing sources in that immense and inexhaustible documentary collection that are the cathedral archives. The book that is being released today and that Susana puts in your hands is the global and perfectly systematized result of almost 20 years of research. The first part is dedicated to the functional analysis of these cathedral institutions in all their variables. The second deals with the \"wardrobes\" and bookstores of all the cabildos studied, organizing the works by themes: almost always theological-pastoral, liturgical or legal, which logically responds to the social and cultural appearance of its preferential users, the capitulars , who also came out of the classrooms of the \"General Studies\" of the time converted into experts \"wise of Law\" and prepared to effectively fulfill the duties of the episcopal curias or the political administration. A suggestive study of the \"magistri\" of those schools and their training programs covers the final part of the rigorous and well-outlined work."]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISALENTO991001892809707536"]
[null,null,"Autore",null,"Ippolito, Maria"]
[null,null,"Titolo",null,"Aggiornare nella scuola / a cura di Maria Ippolito ; scritti di E. Becchi ... [et al.]"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Milano : F. Angeli, [1980]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"171 p. ; 22 cm"]
[null,null,"Collana",null,"Scuola: progetto riforma ; 2"]
[null,null,"Disciplina",null,"371.1"]
[null,null,"Soggetti",null,"Insegnanti - Istruzione professionale"]
[{"$nulls":4},"Scuola - Riforma"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910557381203321"]
[null,null,"Autore",null,"Carpentieri Gerardo"]
[null,null,"Titolo",null,"Le ageing cities tra passato e futuro : : Strategie, metodi e proposte per migliorare l'accessibilità degli anziani ai servizi urbani / / Gerardo Carpentieri, Carmen Guida, Federica Gaglione . Volume 7"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"[s.l.] : , : FedOA - Federico II University Press, , 2021"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 electronic resource (187 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Smart City, Urban Planning for a Sustainable Future. City and Governance"]
[null,null,"Soggetti",null,"xxx"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Il volume raccoglie le conclusioni di un lavoro di ricerca che costituisce il naturale quanto autonomo sviluppo dei risultati del progetto MOBILAGE - Mobility and ageing: daily life and welfare supportive networks at the neighborhood level, finanziato nel biennio 2018-2020 da Fondazione Cariplo (Gant N° 2017-0942) e concluso nel giugno 2020.  La questione ageing cities negli ultimi tempi ha assunto la connotazione di vera e propria emergenza soprattutto in ragione dei trend di crescita della popolazione anziana nelle città industrializzate. Il tema, di estrema rilevanza sia nel dibattito scientifico che nella prassi operativa nazionale e internazionale, si configura come una delle sfide/opportunità per ripensare/ridisegnare le città migliorando la qualità di vita degli anziani.  Il gruppo di ricerca impegnato in questo lavoro, sotto la guida di Carmela Gargiulo, è costituito da giovani ricercatori che afferiscono al laboratorio TeMALab del Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA) dell'Università di Napoli Federico II."]