{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":1,"sheets":["report2"],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":1,"defined_names":3,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"report2","index":0,"n_rows":73,"n_cols":5,"rows_kept":73,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,2,0,3],[0,4,0,5],[1,2,1,3],[1,4,1,5],[2,2,2,3],[2,4,2,5],[3,2,3,3],[4,2,4,3],[5,2,5,3],[6,2,6,3],[7,2,7,3],[8,2,8,3],[9,2,9,3],[10,2,10,3],[12,2,12,3],[12,4,12,5],[13,2,13,3],[13,4,13,5],[14,2,14,3],[14,4,14,5],[15,2,15,3],[16,2,16,3],[17,2,17,3],[18,2,18,3],[19,2,19,3],[20,2,20,3],[26,2,26,3],[26,4,26,5],[27,2,27,3],[27,4,27,5],[28,2,28,3],[29,2,29,3],[30,2,30,3],[31,2,31,3],[32,2,32,3],[33,2,33,3],[34,2,34,3],[66,2,66,3],[67,2,67,3],[70,2,70,3]],"flags":["formulas_cached_only"]}
[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA990002873050403321"]
[null,null,"Autore",null,"Computational Learning"]
[null,null,"Titolo",null,"Computational learning and probabilistic reasoning / edited by A. Gammerman"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Chichester : John Wiley, c1996"]
[null,null,"ISBN",null,"0-471-96279-1"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"xxii, 312 p. ; 24 cm"]
[null,null,"Disciplina",null,"006.3"]
[null,null,"Locazione",null,"MAS"]
[null,null,"Collocazione",null,"VIII-B-50"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Inglese"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,"2.","Record Nr.",null,"UNISA996394070703316"]
[null,null,"Autore",null,"Tesauro Emanuele, conte, <1592-1675.>"]
[null,null,"Titolo",null,"Reverendi Patris Emanuelis Thesauri e Societate Iesu, Cæsares [[electronic resource] ] : et ejusdem varia carmina : quibus accesserunt nobilissimorum orientis & occidentis pontificum elogia & varia opera poëtica"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Oxonii, : Excudebat L. Lichfield impensis Gulielmi Webb bibliopolæ, M. DC. XXXVII [1637]"]
[null,null,"Edizione",null,"[Editio secunda emendatior, cum auctariolo.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"220 p. in various pagings"]
[null,null,"Soggetti",null,"Latin poetry"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Latino"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Signatures: [par.]², B⁸, b⁸, C-H¹², I⁴."]
[{"$nulls":4},"Imperfect: tightly bound with loss of print."]
[{"$nulls":4},"Reproduction of original in: Harvard University. Library."]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","eebo-0062"]
[null,"3.","Record Nr.",null,"UNINA9910139192503321"]
[null,null,"Titolo",null,"Bildung für junge Flüchtlinge - ein Menschenrecht : Erfahrungen, Grundlagen und Perspektiven / / Axel Bohmeyer, Lothar Krappmann, Stefan Kurzke-Maasmeier, Andreas Lob-Hüdepohl"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"Bielefeld, : wbv Publikation, 2009"]
[null,null,"ISBN",null,"3-7639-4429-X"]
[null,null,"Edizione",null,"[1st ed.]"]
[null,null,"Descrizione fisica",null,"1 online resource (325 p.)"]
[null,null,"Collana",null,"Forum Bildungsethik ; 7"]
[null,null,"Disciplina",null,"379.260943"]
[null,null,"Soggetti",null,"Annette Schavan"]
[{"$nulls":4},"Aufenthaltsrecht"]
[{"$nulls":4},"Ausbildungsförderung"]
[{"$nulls":4},"Beschäftigung"]
[{"$nulls":4},"Bildung"]
[{"$nulls":4},"Bildungschancen"]
[{"$nulls":4},"Bildungschancen für Flüchtlinge"]
[{"$nulls":4},"Bildungsforschung"]
[{"$nulls":4},"Bildungsgerechtigkeit"]
[{"$nulls":4},"Bildungsperspektive"]
[{"$nulls":4},"Bildungsstudie"]
[{"$nulls":4},"Bildungssystem"]
[{"$nulls":4},"Bildungssystem in Deutschland"]
[{"$nulls":4},"Erfahrung"]
[{"$nulls":4},"Erziehung"]
[{"$nulls":4},"Flüchtling"]
[{"$nulls":4},"Förderung"]
[{"$nulls":4},"Gerechtigkeit"]
[{"$nulls":4},"Hausarbeitenverordnung"]
[{"$nulls":4},"Integration"]
[{"$nulls":4},"Menschenrecht auf Bildung"]
[{"$nulls":4},"Menschenrechte"]
[{"$nulls":4},"Migrant"]
[{"$nulls":4},"Migranten"]
[{"$nulls":4},"Migration"]
[{"$nulls":4},"OECD"]
[{"$nulls":4},"Politik"]
[{"$nulls":4},"Recht auf Bildung"]
[{"$nulls":4},"UN-Kinderrechtskonvention"]
[{"$nulls":4},"Zukunft"]
[{"$nulls":4},"unbegleitete minderjährige Flüchtlinge"]
[{"$nulls":4},"Bildungsethik"]
[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Tedesco"]
[null,null,"Formato",null,"Materiale a stampa"]
[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Note generali","Includes index."]
[null,null,"Nota di contenuto",null,"Geleitworte von Annette Schavan und Vernor Muñoz Villalobos  Einleitung  A. Biografische Wegerkundungen  Von Zenica nach Chicago. Eine autobiografische Bildungsreise Sanja Jagesic  \"Etwas für die Gerechtigkeit tun!\" Ein Gespräch mit Ibrahim Kanalan   Die Proviantmeisterin - Elizabeths Geschichte Stefan Kurzke-Maasmeier   B. Fachwissenschaftliche Zugänge B.I Sozial- und Humanwissenschaftliche Perspektiven  Junge Flüchtlinge - ein blinder Fleck in der Migrations- und Bildungsforschung Birgit Behrensen / Manuela Westphal   Lebenslagen von jungen Flüchtlingen in Deutschland Karin Weiss   Die Ressource Bildung in der Sozialen Arbeit mit jungen Flüchtlingen Monika Treber   Jenseits des Traumas: die Bedeutung von (schulischer) Bildung aus psychologischer und psychotherapeutischer Perspektive Birgit Möller / Hubertus Adam   Bildung als Medium der Anerkennung - Migration und Bildungsgerechtigkeit Georg Auernheimer  B.II Anthropologische und ethische Perspektiven  Das Menschenrecht auf Bildung: anthropologisch-pädagogische Zugänge Axel Bohmeyer   Menschenrechte in Illegalität?! Theologisch-ethische Anmerkungen zu einem neuzeitlichen Problem Andreas Lob-Hüdepohl  Bildung als universelles Menschenrecht - Grundlagen und Forderungen Claudia Lohrenscheit / Mona Motakef   Menschenrechtsbildung als ein Schlüssel zur Verwirklichung der Menschenrechte - auch im Flüchtlingsschutz K. Peter Fritzsche   B.III Rechtliche Perspektiven  Das Übereinkommen über die Rechte des Kindes: seine Entstehungsgeschichte, normative Kraft und Bedeutung mit Blick auf Flüchtlingskinder und Bildung Hendrik Cremer  Das Recht des statuslosen Kindes auf Bildung Erich Peter   Arbeitserlaubnis und Ausbildungsförderung für Flüchtlinge Georg Classen  C. Bildungsperspektiven im Alltag junger Flüchtlinge   Vorurteilsbewusste Erziehung - ein Konzept auch für junge Flüchtlinge Donja Amirpur   Die Potenziale junger Flüchtlinge durch schulische Förderung - die SchlaU-Schule Michael Stenger  Bildung und Integration von jungen Asylsuchenden in Österreich Heinz Fronek  Proben für den richtigen Auftritt im Leben Gabi Klein   Den Einstieg in den Beruf erleichtern - das Projekt KUMULUS Wahiba Megdad   Fit für die Zukunft Doris Kölsch   D. Politische Handlungsfelder und Herausforderungen D.I Herausforderungen für Politik und Kirchen  Bildung für junge Flüchtlinge - politische Herausforderungen Maria Böhmer   Möglichkeiten der Verbesserung von Bildung und Beschäftigung junger Migranten Kajo Wasserhövel   Bildung als Kinderrecht - nicht für junge Flüchtlinge? Marlene Rupprecht   \"Da stand Josef in der Nacht auf und floh mit dem Kind und dessen Mutter nach Ägypten\" (Mt 2,14). Georg Kardinal Sterzinsky   \"Wer ein solches Kind in meinem Namen aufnimmt\"... (Mk. 9,36-37) Stephan Reimers   D.II UN-Institutionen und Nichtregierungsorganisationen: Programme und Forderungen  Die Arbeit des UN-Ausschusses für die Rechte des Kindes und die Umsetzung des Kinderrechts auf Bildung in Deutschland Lothar Krappmann   Das Recht auf Bildung für junge Flüchtlinge Albert Riedelsheimer  \"Best Interests of the Child\": Die UNHCR-Richtlinien und das Recht auf Bildung Uta Rieger   UNESCO-Priorität \"Education for All\" "]
[{"$nulls":4},"Antonie Curtius   Bildung für Kinder in Not. Ausgewählte Projekte von UNICEF Kerstin Bücker   Nachwort Bildung für alle - die Diskrepanz zwischen Recht und Realität Rita Süssmuth Anhang Ausgewählte internationale Dokumente Stichwortverzeichnis Verzeichnis der Autorinnen und Autoren"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Im Fokus dieses Buches stehen die Grundlagen und Perspektiven der Umsetzung des Menschenrechts auf Bildung für junge Flüchtlinge in Deutschland. Bildung stattet Menschen mit unverzichtbaren Kompetenzen aus und legt die sozialen und kulturellen Fundamente des Zusammenlebens. Nach den OECD-Bildungsstudien der vergangenen Jahre ist Deutschland aber noch weit von dem Ziel entfernt, benachteiligte Schülerinnen und Schüler in Deutschland ausreichend zu fördern und allen Kindern und Jugendlichen gleiche Bildungschancen zu bieten. Dies gilt in besonderem Maße für jugendliche Flüchtlinge, die durch ihre schlechte wirtschaftliche Lage, aufenthaltsrechtliche Beschränkungen und psychosoziale Belastungen besonders unter mangelnden Bildungschancen leiden. Wissenschaftler und Praktiker plädieren in diesem Buch für eine Verbesserung der Situation von Kinderflüchtlingen im Bildungssystem und in anderen Lebensbereichen. Um die unterschiedlichen Implikationen des Rechts auf Bildung junger Flüchtlinge zu verdeutlichen, werden biografische, sozialwissenschaftliche, ethische und rechtliche Facetten beleuchtet und anhand von Praxisbeispielen veranschaulicht."]