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[null,"1.","Record Nr.",null,"UNINA9910130481203321"]
[null,null,"Autore",null,"Giovanelli Giuliana"]
[null,null,"Titolo",null,"Tempo e sviluppo psicologico : Vivere il tempo, rappresentarsi il tempo, riflettere sul tempo. Modelli teorici, ricerche psicologiche e implicazioni educative"]
[null,null,"Pubbl/distr/stampa",null,"CLUEB"]
[null,null,"ISBN",null,"9788849129120"]
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[null,null,"Lingua di pubblicazione",null,"Italiano"]
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[null,null,null,"Livello bibliografico","Monografia"]
[null,null,null,"Sommario/riassunto","Il concetto di tempo descrive i cambiamenti che avvengono sia nell'ambiente esterno sia in ciascun essere umano, in quanto dotato di regolatori temporali interni. Come si adattano i bambini al tempo? Come percepiscono e comprendono il tempo? Come cominciano ad esprimere mediante linguaggio i concetti temporali e compiere ragionamenti temporali? Per rispondere a queste domande, il volume introduce il concetto di tempo ripercorrendo storicamente le modalità con cui tale tema è stato affrontato nell'ambito della filosofia, della biologia e della fisica per poi focalizzarsi sui principali approcci psicologici del XX secolo relativi allo sviluppo delle competenze temporali, proposti da Jean Paget e Paul Fraisse, e sugli approcci attuali."]