LEADER 01132cam2 22003011 450 001 SOBE00021405 005 20120112104609.0 100 $a20120111d1963 |||||ita|0103 ba 101 $aeng 102 $aGB 200 0 $aV: Books XXI-XXII$fTitus Livius$gwith an english translation by B. O. Foster 210 $aLondon$cHeinemann$aCambridge, Massachusetts$cHarvard University Press$d1963 215 $aXX, 419 p.$d16 cm 225 2 $aLoeb Classical Library 300 $aTesto latino a fronte 410 1$1001LAEC00022597$12001 $aThe *Loeb Classical Library 461 1$1001SOBE00021398$12001 $aLivy : in fourteen volumes / Titus Livius 700 1$aLivius$b, Titus$3A600200033180$4070$05194 702 1$aFoster, B. O.$3SOBA00002331$4070 801 0$aIT$bUNISOB$c20120112$gRICA 850 $aUNISOB 852 $aUNISOB$j870|Coll|8|K$m12592 912 $aSOBE00021405 940 $aM 102 Monografia moderna SBN 941 $aW 957 $a870|Coll|8|K$b000004$i-V$gSI$d12592$racquisto$tN$1cutolo$2UNISOB$3UNISOB$420120111112232.0$520120403092921.0$6cutolo 996 $aV: Books XXI-XXII$91719374 997 $aUNISOB LEADER 03550nam 22006135 450 001 9910483284903321 005 20250718152133.0 010 $a3-658-13652-9 024 7 $a10.1007/978-3-658-13652-9 035 $a(CKB)3710000000754866 035 $a(DE-He213)978-3-658-13652-9 035 $a(MiAaPQ)EBC4594914 035 $a(EXLCZ)993710000000754866 100 $a20160715d2016 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAccountability $eQualitätsmanagement in Hamburger Kindertagesstätten /$fvon Barbara Junne 205 $a1st ed. 2016. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2016. 215 $a1 online resource (XVI, 288 S.) 225 1 $aOrganisation und Gesellschaft - Forschung,$x2945-9362 300 $a"Research"--Cover. 311 08$a3-658-13651-0 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aDie Situation der Kindertagesbetreuung in Deutschland -- Qualitätsmanagement und Dimensionen von Accountability -- Die Reise von Qualitätsmanagement in die Kitas. . 330 $aBarbara Junne befasst sich mit der Frage, wie Qualitätsmanagement in Hamburger Kitas als eine gesellschaftlich konstruierte Praktik entsteht, die die gegenseitige Rechenschaftslegung, d.h. Accountability, befördert. Vor diesem Hintergrund kann Qualitätsmanagement eben nicht als objektives Instrument betrachtet werden. Es erscheint vielmehr als ein Vehikel für unterschiedliche Interessen, Sinn- und Bedeutungszuschreibungen der am Diskurs beteiligten Akteure, die sich wiederum über die Zeit verändern. Die Gestaltung von Qualitätsverfahren ist somit auf die Mitgestaltung der lokal handelnden Akteure und deren permanente Rekonstruktion von Qualität angewiesen. Der Inhalt Die Situation der Kindertagesbetreuung in Deutschland Qualitätsmanagement und Dimensionen von Accountability Die Reise von Qualitätsmanagement in die Kitas Die Zielgruppen Dozierende und Studierende aus den Bereichen Management, Strategie, Organisationstheorie und New Public Management Politiker, Vertreter der Wohlfahrtsverbände und Kitaträger sowie Kita-Leitungskräfte Die Autorin Barbara Junne hat ihr besonderes Interesse an Veränderungsprozessen im öffentlichen Sektor in ihre Tätigkeit bei der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung eingebracht. Dort leitet sie derzeit als regionale Programmleiterin im Servicebüro Kiel das Bundesprogramm ?Qualität vor Ort? für mehr Qualität in Kitas. 410 0$aOrganisation und Gesellschaft - Forschung,$x2945-9362 606 $aEconomics$xSociological aspects 606 $aPolitical planning 606 $aEarly childhood education 606 $aSociology 606 $aSocial groups 606 $aEconomic Sociology 606 $aPublic Policy 606 $aEarly Childhood Education 606 $aSociology of Family, Youth and Aging 615 0$aEconomics$xSociological aspects. 615 0$aPolitical planning. 615 0$aEarly childhood education. 615 0$aSociology. 615 0$aSocial groups. 615 14$aEconomic Sociology. 615 24$aPublic Policy. 615 24$aEarly Childhood Education. 615 24$aSociology of Family, Youth and Aging. 676 $a306.3 700 $aJunne$b Barbara$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01228750 906 $aBOOK 912 $a9910483284903321 996 $aAccountability$92852669 997 $aUNINA