LEADER 01028nam a2200277 i 4500
001 991003433939707536
005 20021217151023.0
008 970715s1995    uk a     b    001 0 eng d
020   $a0198547668
035   $ab11808111-39ule_inst
035   $aLE00300420$9ExL
040   $aDip.to Biologia$beng
082 0 $a543.6$222
100 1 $aEvans, Jeremy N. S.$0531176
245 10$aBiomolecular NMR spectroscopy /$cJeremy N.S. Evans
260 3 $aOxford ; New York :$bOxford University Press,$c1995
300   $axvi, 444 p. :$bill. ;$c25 cm
500   $aIncludes bibliographical references and index
650  0$aBiomolecules$xAnalysis
650  0$aNuclear Magnetic Resonance spectroscopy
907   $a.b11808111$b01-09-11$c18-12-02
912   $a991003433939707536
945   $aLE003 543.6 EVA01.01 (1995)$g1$i2003000002218$lle003$o-$pE0.00$q-$rn$sm  $t0$u0$v0$w0$x0$y.i12056911$z18-12-02
996   $aBiomolecular NMR spectroscopy$9907541
997   $aUNISALENTO
998   $ale003$b01-01-97$cm$da  $e-$feng$guk $h0$i1

LEADER 02358nam  22003853a 450 
001 9910765503303321
005 20250203235441.0
010   $a9788771125412
010   $a8771125418
035   $a(CKB)5490000000052632
035   $a(ScCtBLL)9159f405-8821-4e26-b3b1-778233e3c59a
035   $a(EXLCZ)995490000000052632
100   $a20250203i20162020  uu 
101 0 $adan
135   $auru||||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aHold ut og hold kursen : $eResultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015 /$fAnne Karin Sunnevåg, Thomas Nordahl, Lars Qvortrup
210  1$a[s.l.] :$cAalborg University Press,$d2016.
215   $a1 online resource (1 p.)
330   $aDette er en rapport som er basert på to kartleggingsundersøkelser i alle barnehager og skoler i Kristiansand kommune. Kartleggingsundersøkelsene inngår i kommunens forsknings- og utviklingsprosjekt: "Forskningsbasert læringsmiljøutvikling i Kristiansand" (FLiK), som omfatter ca. 110 barnehager og skoler med ca. 3500 barnehagebarn og 10 500 skoleelever, samt ca. 2600 barnehagelærere, lærere, fagarbeidere og ledere og tilknyttede veiledningsenheter på oppvekstnivå. Selve datainnsamlingen ble gjennomført i 2013 og 2015. Rapporten beskriver noen av de viktigste funnene i kartleggingen, som peker på både viktige og mer utfordrende områder for kommunens barnehager og skoler. Rapporten er utformet slik at den kan danne grunnlag for felles kommunale forbedringstiltak for hele kommunen, både når det gjelder områder og på tvers av barnehager, skoler og de kommunale ressurs- og støttesystemene. Rapporten presenterer noen av de mest sentrale resultatene av kartleggingene. Disse resultatene har relevans både for aktørene i Kristiansand kommune og for en bredere utdanningsoffentlighet.
606   $aEducation / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)$2bisacsh
606   $aEducation
615  7$aEducation / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
615  0$aEducation.
700   $aSunnevåg$b Anne Karin$01786653
702   $aNordahl$b Thomas
702   $aQvortrup$b Lars
801  0$bScCtBLL
801  1$bScCtBLL
906   $aBOOK
912   $a9910765503303321
996   $aHold ut og hold kursen$94318575
997   $aUNINA