LEADER 01164nam a2200241 i 4500 001 991003235609707536 005 20021205144022.0 008 020312s1996 it ||| | eng 035 $ab11775336-39ule_inst 035 $aPARLA222494$9ExL 040 $aDip.to Scienze Storiche Filosofiche e Geografiche$bita 110 2 $aSocieta geografica italiana$0270462 245 14$aThe geography of disequilibrium :$bglobal issues and restructuring in Italy /$cAdalberto Vallega ... [et al.] ; preface by Gaetano Ferro 260 $aRoma :$bSocieta geografica italiana,$c1996 300 $a235 p. :$bill. ;$c24 cm. 500 $aIn cop.: Societa geografica italiana. - Pubbl. in occasione del 28. Congresso geografico internazionale tenuto a L'Aia nel 1996. 700 1 $aVallega, Adalberto$eauthor$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$035360 907 $a.b11775336$b21-09-06$c09-12-02 912 $a991003235609707536 945 $aLE009 GEOG. 14.4-169$g1$i2009000076051$lle009$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i12021623$z09-12-02 996 $aGeography of disequilibrium$91454165 997 $aUNISALENTO 998 $ale009$b01-01-02$cm$da $e-$feng$git $h4$i1 LEADER 03222nam 22004573 450 001 9910985639603321 005 20240926080257.0 010 $a9788418819629 010 $a8418819626 035 $a(CKB)4900000000559300 035 $a(MiAaPQ)EBC31685446 035 $a(Au-PeEL)EBL31685446 035 $a(Exl-AI)31685446 035 $a(OCoLC)1457637890 035 $a(EXLCZ)994900000000559300 100 $a20240926d2021 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCoeducación y Masculinidades 205 $a1st ed. 210 1$aBarcelona :$cOctaedro, Ediciones, S.L.,$d2021. 210 4$d©2021. 215 $a1 online resource (114 pages) 327 $aCubierta -- Portadilla -- Portada -- Créditos -- Sumario -- Introducción -- Referencias bibliográficas -- 1. Por una masculinidad feminista (más allá de los géneros) -- Referencias bibliográficas -- 2. Notas para desbordar en educación el cuerpo sesgado -- Referencias bibliográficas -- 3. Masculinidades a través de los ojos del alumnado y del profesorado -- 3.1. Introducción metodológica: instrumentos de análisis cuantitativo y cualitativo -- Participantes -- Instrumentos -- Procedimiento -- Análisis de datos -- 3.2. Resultados: análisis cuantitativo de las percepciones del alumnado y del profesorado -- Bloque i: imágenes -- Bloque ii: grupos de palabras -- Bloque iii: gradación de sustantivos y adjetivos -- Bloque iv: ¿cómo te consideras de masculino? -- 3.3. Resultados: análisis cualitativo de las respuestas del profesorado -- Descripción -- Análisis -- Primeras interpretaciones de los resultados -- 3.4. Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- 4. Modelos y estereotipos masculinos en la historia escolar: análisis de libros de texto -- 4.1. Introducción$7Generated by AI. 330 $aThis book examines the intersection of coeducation and masculinity, aiming to develop new models of masculine identity within educational settings. Supported by the State Pact against Gender Violence, it analyzes the historical supremacy of masculinity, perceptions of masculinity among primary and secondary school students and teachers, and depictions of masculinity in social science textbooks. The work proposes educational strategies to dismantle the patriarchal discourse that legitimizes male supremacy and gender violence. It is intended for educators, researchers, and policymakers interested in fostering civic and egalitarian masculinity models. The book advocates for reflection on formal education's role in challenging hegemonic gender narratives.$7Generated by AI. 517 $aCoeducación y masculinidades 606 $aGender identity in education$7Generated by AI 606 $aMasculinity$7Generated by AI 615 0$aGender identity in education 615 0$aMasculinity 700 $aGarcía Luque$b Antonia$01794217 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910985639603321 996 $aCoeducación y Masculinidades$94334765 997 $aUNINA